[독서보고서] ‘블루리본 스쿨’을 읽고 (성공한 학교의 상징)
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소개글

[독서보고서] ‘블루리본 스쿨’을 읽고 (성공한 학교의 상징)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

라는 것을 항상 곱씹으며 학교를 운영해야 할 것이다. 그렇기 위해서 교직원과 학부모, 지역사회가 한 덩어리로 뭉쳐 협동하여야 하고 여건이 좋지 않아도 흔들리지 않고 학교마다 추구하는 이념들을 이뤄나가 끝내 결실을 맺어야 한다는 생각을 하였다. 학생들이 어떻게 하면 학업에 흥미를 가질 수 있을까 항상 생각하면서 고리타분하게 나의 것만 추구하는 것이 아니라 다른 선생님들과 자료를 공유하여 창의적이고 융합된 교육내용을 창출해낼 필요가 있을 것이다. 나는 학교 선생님이 되어 다학제적 접근방식을 써먹어야겠다는 생각을 항상 해왔다. 여러 과목의 선생님들이 모여서 가령 ‘수학의 어느 단원과 미술의 어느 단원이 융합될 수 있을 것이다.’라는 아이디어를 서로 이야기하고 새로운 수업자료를 만들어내는 그런 모습을 말이다. 정부는 공교육에 더욱 투자하여 선생님들이 최대한 수업에 전념할 수 있게 도와주고, 미국이 INTASC 표준에 의해 교사 양성 과정을 인증하고 교사 자격증을 부여하는 것처럼 수업의 질을 향상시켜 학생의 성취 수준을 높이는데 도달할 수 있는 실제적인 정책을 펼쳐야 할 것이다. 우리 모두가 현재 우리나라 교육의 문제점에 대해 진지하게 고민하여 대부분의 학교가 블루리본 스쿨에 지정될만한 학교가 될 수 있도록 공동체적인 노력을 할 수 있다면 얼마나 좋을까라는 생각을 하게 되었다. 그 노력의 첫 번째 도전에 내가 있을 수 있도록 나의 교육관을 확실히 하고, 내가 속한 조직에서 어떤 사람이 될지 생각했던 것을 항상 잊지 않으며 열심히 생활해야겠다.
참고문헌
주삼환, 이석열, 정일화 저, 블루리본 스쿨, 학지사 2009
  • 가격2,000
  • 페이지수5페이지
  • 등록일2017.03.04
  • 저작시기2017.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1020358
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