성인학습및상담_성인학습에 참여했던 본인의 경험을 작성하고, 참여 경험이 향후의 학습에 미쳤던 영향에 대해 서술하시오.
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소개글

성인학습및상담_성인학습에 참여했던 본인의 경험을 작성하고, 참여 경험이 향후의 학습에 미쳤던 영향에 대해 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론 -------------------------------- 1

본론 -------------------------------- 1

결론 -------------------------------- 2

참고문헌 ---------------------------- 3

본문내용

만 중요한 것은 본인의 선택이다. 본인의 선택은 고등학교까지의 교육, 성인교육의 이전 대상들에게 없는 것이다. 물론 교육까지의 선택은 본인의 몫이지만 교육에서 학습까지 이어지는 단계는 개인의 선택이라기보다 제도적 틀 안에 교육자의 가치관과 주도성이 크게 관여되어진다. 교육을 받아 변화가 목적이라기보다 성인학습을 위한 훈련의 과정이 더 적합하다. 성인이 되면서 쉽게 들을 수 있는 말은 선택의 연속이라는 현실과 그에 대한 책임은 선택한 개인에게 있다는 이치이다. 성인으로 사회를 살아갈 때에는 주체성을 가지고 선택을 한다. 이때 자신에게 더 가치있는 판단과 선택을 위해 학습의 과정을 거치게 되는데 성인학습 또한 결국은 선택으로 나타난 결과물이라는 것이다. 성인학습이라는 개념으로 접근하였지만 성인이 해야하는 것은 학습이 아니라 가치있는 선택이었다. 충분히 책임질 수 있는 선에서, 하지만 너무 소심하지도 앞뒤 없이 과감하지도 않는 선택이 적당한 자극으로 도전이 되어 학습하여 개인을 성장시킨다. 머물러 있는 것은 안전한 것이 아니라 뒤처지는 것이다. 시간은 흐르면서 나만 머물러 있고 나머지 모든 것이 앞서간다면 결국 머물러 있는 것은 뒤처지는 것이 된다. 인간은 진화가 아니라 시간과 환경에 따라 발달해야하는 존재이다. 이때 어떤 것에 목표를 두고 어떻게 선택하여 발달하느냐에 따라 자신을 만들어 갈 것이다. 내가 어떤 것에 가치를 두고 의미 있는 순간을 만들어갈지에 대한 학습은 모두에게 필요한 기본적인 성인학습이다.
참고문헌
윤운성(2000). 성인학습과 발달:교육심리학적 시각. 교육심리학, 14(4), 31-50.
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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2017.03.15
  • 저작시기2017.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1021416
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