유아교육개론_발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
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소개글

유아교육개론_발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
1. 유아기란
2. 유아 교육의 중요성
3. 유아 교육기관에서 교사의 역할
결론

본문내용

야 한다. 비인간적인 행위를 하지 않는 것은 당연하며 실제로 유아에 대한 이해를 얼마나 잘 하고 있는지가 꼼꼼하게 검토되어야 한다. 많은 교육 전문가들이 발달심리학 측면에서 유아기의 중요성을 명백히 인지하고 있지만 그것을 교사의 역할과 연결 시키는 데에는 아직까지 한계가 있는 것으로 보인다. 여전히 유치원 교사를 쉬운 직업을 생각하는 사람들의 인식도 이에 한몫하고 있다. 따라서 제대로 된 자격을 갖춘 교사를 양성하기 위해서는 유아에 대한 깊은 이해와 유아의 행동과 감정에 대해 예민하게 감지할 수 있는 능력을 위한 교육 뿐만 아니라 사람들의 인식 자체도 바꾸어야 할 필요성이 있다.
참고 문헌
장영숙, 정혜영, “유아교육기관 유형에 따른 교사의 교육신념과 창의성 증진을 위한 교사 역할 인식” 한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회), <유아교육학논집> 8권4호 (2004), pp.277-296
장유경, “발달심리학 연구의 교육적 적용-영유아 인지교육 프로그램을 위한 시사”, 한국심리학회지: 발달 15(2), 2002.6, 55-72 (18 pages)
최석란, 김영숙, “유아교육”,한국아동학회, <아동학회지> 30권6호 (2009), pp.209-221

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  • 등록일2017.03.15
  • 저작시기2017.2
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  • 자료번호#1021599
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