청소년지도방법론3공통청소년 봉사활동지도방법관해 이론정리한 후 청소년교육시설청소년수련시설 서울청소년수련관 청소년단체 학교등직접방문하고정리지도방법에 대해 평가하시오0k
본 자료는 3페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
해당 자료는 3페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
3페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

청소년지도방법론3공통청소년 봉사활동지도방법관해 이론정리한 후 청소년교육시설청소년수련시설 서울청소년수련관 청소년단체 학교등직접방문하고정리지도방법에 대해 평가하시오0k에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 서울 청소년 수련관 소개
2. 청소년봉사활동지도에 관해 이론적으로 정리
1) 청소년 봉사활동의 의미
2) 청소년 봉사활동의 중요성
3) 청소년봉사활동지도에 관한 이론적 근거


3. 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리
1) 청소년 봉사활동 프로그램
2) 봉사활동의 내용 및 방법
3) 학생 봉사활동의 영역
4) 운영
5) 학생 봉사활동 지도 사항
6) 봉사활동 대상 기관 확대 및 프로그램 개발
7) 정리한 봉사활동 프로그램과 지도방법에 대해 평가
4. 방문한 기관의 지도방법 실태와 활용에 대한 본인의 평가와 개선책
Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

생활기록부에 반영되는 봉사점수를 채우기 위해 형식적으로 봉사활동에 참여하고 있으며, 이에 대한 전문적인 지도감독도 이루어지지 못하고 있다. 뿐만 아니라 봉사활동에 대한 사전교육과 사후평가도 제대로 실시되지 못하는 심각한 문제점들이 나타나고 있다.
이러한 문제점들을 해결하기 위한 대책들이 추상적이고 사변적인 이론에 만 근거해서는 안될 것이다. 아무리 좋은 이론에 입각한 대책이라고 해도 과학적인 방법이나 체계적인 연구에 의해 경험적으로 검정되지 못한 상태에서 세워진 것은 그 효과를 기대하기 어렵다. 여기서는 본 연구의 결과에 기초하여 청소년 자원봉사활동의 문제점을 해결하기 위한 몇 가지 개선방안을 제시하고자 한다.
첫째, 청소년 자원봉사활동은 청소년의 참여와 자발적인 의사결정을 존중하는 과정을 거쳐서 수행되어야 하며, 청소년 자원봉사활동이 형식적이고 비효율적으로 이루어지지 않기 위해서는 학교와 봉사기관의 전문적인 지도감독이 요청된다. 자원봉사활동을 자진해서 하는 것이 아니라 학교생활기록부에 반영되는 봉사점수 때문에 억지로 참여하여 시간만 채우거나 봉사시간을 허위로 기재하는 경우가 많은데, 이를 해결하기 위해서는 철저한 지도감독이 이루어져야 한다. 또한, 어른들이나 교사가 봉사활동거리를 지정하는 것이 아니라, 청소년들이 지역사회에 대한 조사를 통해서 이슈(issue)를 제기하고 이에 대해 적합한 봉사활동을 계획하도록 지도하여야 할 것이다.
둘째, 교육적 의미가 강조되는 봉사학습으로서의 청소년 자원봉사활동은 단순 노동력의 제공보다는 교육과 학습으로 이어져야 한다. 이를 위해서는 자원봉사자에 대한 사전교육과 봉사활동에 대한 계획-실천-평가과정이 철저히 준비되어 실시되어야 한다. 아울러 봉사활동에 대한 교육자료의 개발 및 보급이 시급히 이루어져야 한다.
셋째, 청소년 자원봉사활동이 보람 있고 흥미 있는 봉사활동이 되기 위해서는 청소년에게 적합한 봉사활동 프로그램을 개발하고 보급하는 일이 매우 시급하다. 봉사활동 프로그램은 청소년의 흥미, 능력, 교육적 효과 그리고 지역사회참여 등을 고려해서 개발하여야 할 것이다.
넷째, 청소년 자원봉사활동이 학교에서의 지식중심의 교육에서 벗어나 지역사회 내에서 다양한 체험활동을 통하여 사회를 이해하고 배우는 학습과정으로 자리잡아 가기 위해서는 학교와 지역사회의 연계가 필수적이다.
다섯째, 학부모 및 지역사회 공동 참여의식을 고취하고 우수 자원봉사활동 사례를 소개하며 청소년들에게 봉사활동 관련 정보를 제공하기 위해서는 청소년 자원봉사활동에 관한 홍보와 정보제공이 이루어져야 한다. 이를 위해서는 청소년 자원봉사활동에 관한 정보지를 개발하고, 이것을 지역의 공공 정보망에 보내서 청소년들이 가정이나 학교에서 컴퓨터나 인터넷으로 열람할 수 있도록 하는 것이 반드시 필요하다.
여섯째, 청소년 자원봉사활동이 성공을 거두기 위해서는 정확한 현실진단과 과학적 분석이 뒷받침되어야 한다. 청소년 자원봉사활동의 실태나 인성교육 효과 등에 대한 검증, 자원봉사센터 운영 모델 연구, 청소년 자원봉사활동 프로그램 및 자원봉사센터의 평가기준 마련, 청소년회관 등 지역사회 시설에서의 자원봉사활동 활성화 방안, 청소년 자원봉사활동거리 개발 및 보급 등 제반연구가 활성화될 수 있도록 적극 지원하여야 한다.
Ⅲ. 결 론
요즘 청소년은 컴퓨터나 인터넷의 발달 및 스마트폰의 과다 사용으로 인한 개인주의 이기주의적인 성향이 매우 강하다. 따라서 남을 위하는 마음은 거의 없고 오직 자신을 위하는 형태로 살고 있어 이기주의가 팽배해 있는 실정이다. 따라서 청소년 수련원을 통한 봉사활동은 청소년에게 남을 위하는 상생의 마음을 길러준다고 볼 수 있다. 본 연구를 통하여 나타난 주요결과를 토대로 청소년 자원봉사활동의 문제해결방안을 제시하면 첫째, 자원봉사활동이 형식적이고 비효율적으로 이루어지지 않기 위해서는 학교와 봉사기관의 전문적인 지도감독이 요청된다. 둘째, 자원봉사자에 대한 사전교육과 봉사활동에 대한 계획-실천-평가과정이 철저히 준비되어 실시되어야 한다. 셋째, 봉사활동 프로그램은 청소년의 흥미, 능력, 교육적 효과 그리고 지역사회참여 등을 고려해서 개발하여야 한다. 넷째, 봉사활동이 지역사회 내에서 다양한 체험활동을 통하여 사회를 이해하고 배우는 학습과정으로 자리 잡아 가기 위해서는 학교와 지역사회의 연계가 필수적이다.
이상과 같이 살펴본 것처럼 청소년의 봉사활동이 활성화 될수 있도록 청소년 봉사활동 지도자는 봉사활동의 체계화와 연구심화, 프로그램의 참신한 개발과 흥미유도를 통한 적극적 참여를 시켜야 할 것이다. 21세기는 상생의 시기이다. 진정한 봉사활동을 통하여 자신만을 위하는 삶에서 벗어나 남을 위하는 이타심을 길러주는 것도 필요하리라 생각한다.
남을 위한 삶이 진정으로 나를 위한 삶이라고 한다. 남에게 도움이 되는 삶을 통하여 삶의 보람과 희열을 느끼게 됨으로서 진정 값어치 있는 삶을 살 수 있으리라 생각한다. 따라서 청소년 봉사활동을 활성화 하여 청소년들이 장차 건전한 민주시민으로서 정착할 수 있기를 기대해 본다.
참고문헌
-권중돈조학래, 『청소년 자원봉사활동의 정착내실화 방안』, 대전광역시 사회복지협의회, 2006.
-김경동설동훈, “청소년의 사회적 삶과 태도," 『사회과학과 정책연구』, 제16권 2호, 서울대 학교 사회과학연구소, 2004.
-김성이, “봉사학습의 이해,” 『학생봉사활동 지도교사 일반연수교재』, 한국청소년개발원, 2008.
-노병일, “청소년 자원봉사활동의 실태 및 발전방안 - 대전광역시 중고교생을 중심으로 ," 대전대 석사학위 논문, 2010.
-안병철, “청소년 자원봉사활동의 실태 및 개선방안,” 한양대 석사학위 논문, 2007.
-이부덕, 『청소년 봉사활동 활성화 방안』, 충북; 충북복지정책연구원, 2005.
-이성록, 『제4의 물결 자원봉사활동』, 서울; 학문사, 2006.
-이영옥, “청소년자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구,” 단국대 석사학위 논문, 2007.
-김영인, 김민(2016). 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.
-여성가족부(2016). 2016 청소년백서.
-서울청소년수련관 www.youthc.or.kr/
  • 가격6,000
  • 페이지수11페이지
  • 등록일2017.03.19
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1021695
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니