목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지현장실습의 개념
2. 노인복지관에서의 실습 내용
3. 노인복지관에서 보다 효과적으로 질 높은 실습교육을 제공하기 위한 방안 등 사회복지 실천현장의 개선방향 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 사회복지현장실습의 개념
2. 노인복지관에서의 실습 내용
3. 노인복지관에서 보다 효과적으로 질 높은 실습교육을 제공하기 위한 방안 등 사회복지 실천현장의 개선방향 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
단히 중요하다. 이러한 의사소통의 방법을 모르면 질 높은 실습교육이 될 수 없다. 따라서 수퍼비이저 체계에서 의사소통의 기술을 배우기 위한 방안이 모색되어야 할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 김선희ㆍ구종회, “사회복지실습”, 서울:양서원, 2004
- 이미향, “사회복지현장실습 수퍼비젼의 실태와 개선방안”, 대구대하교, 2003
- 순덕기, “사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구”, 건국대 학교 대학원, 2010
- 정명숙, “사회복지 전공학생의 실습기관 수퍼비젼의 내용에 관한 연구”, 강남대 대학원,
2000
- 박종엽, “실습생의 사회복지 현장교육 경험의 재구성”, 강남대, 2008
- 김세원, “노년기의 자기애적 성향에 대한 정신분석적 연구”, 한신대, 2015
Ⅳ 참고문헌
- 김선희ㆍ구종회, “사회복지실습”, 서울:양서원, 2004
- 이미향, “사회복지현장실습 수퍼비젼의 실태와 개선방안”, 대구대하교, 2003
- 순덕기, “사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구”, 건국대 학교 대학원, 2010
- 정명숙, “사회복지 전공학생의 실습기관 수퍼비젼의 내용에 관한 연구”, 강남대 대학원,
2000
- 박종엽, “실습생의 사회복지 현장교육 경험의 재구성”, 강남대, 2008
- 김세원, “노년기의 자기애적 성향에 대한 정신분석적 연구”, 한신대, 2015
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