청소년육성제도론3공통) 청소년육성제도론에서 다루는 법률에따라 설치운영되는 서울청소년관련기관-서울청소년수련관-을 자신의거주 또는 직장지역에서 탐색해 보고 방문보고서작성0K
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소개글

청소년육성제도론3공통) 청소년육성제도론에서 다루는 법률에따라 설치운영되는 서울청소년관련기관-서울청소년수련관-을 자신의거주 또는 직장지역에서 탐색해 보고 방문보고서작성0K에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기관의 제도적 배경 및 구성요소
1) 해당 기관 설치 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
2) 기관의 비전, 미션, 목적 등
3) 기관에서 운영 중인 주요 프로그램
4) 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)

2. 기관 평가 및 방문 소감
1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
2) 기관 조직과 운영상 특징과 한계
3) 방문 소감 및 총평
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

행에 옮기도록 하여야 할 것이다.
둘째, 청소년을 대상으로 하는 다양하고 만족스런 프로그램을 개발하도록 노력하여야 할 것이다. 그러나 프로그램의 다양성과 만족화를 확보하기 위하여 투자의 효용성을 정밀하게 분석하여야 한다. 특히 인터넷 시설을 비롯한 첨단 시설의 경우 외부 자원을 확보하는 방안을 적극 강구할 수 있을 것이다. 수련 프로그램 개발 보급함에 있어 수련시설로 한정시킬 것이 아니라 수련시설의 근처의 지역사회의 자원을 파악하고, 지역사회와 함께 전개하는 지역 공동체을 지향하는 프로그램을 보급 개발하여야 할 것이다.
셋째, 청소년수련관 운영의 효율화를 도모하기 위해서 인력관리의 전문화를 꾀하기 위해 정규 운영 인력의 적정성을 확보하는 대신에 전문 강사의 확보와 지역사회 자원 봉사자 개발, 지방정부와의 유관 기관과의 협력 관계를 유지 할 수 있어야 할 것이다. 운영 방법에 있어서도 청소년수련관은 청소년 위주로 활용하여야 하며, 청소년수련관의 다양한 운영방법을 통하여 시설이 최대로 활용되도록 한다.
청소년수련관은 영업적으로 운영하는 유흥업소의 서비스 제공 실태를 연구 검토하여 서비스 개선을 위한 벤치마킹을 운영에 반영하여야 한다. 청소년수련관마다 회원제를 운영하여 상시 시설 활용 인원을 확보하여 정기적이고 장기적인 수련활동이 이루어지도록 하여야 하고 특히 청소년수련관에서는 청소년들에게 필요한 정보를 제공하는 청소년 정보센터 역할을 전개하여야 할 것이다.
넷째, 서울청소년 수련관은 타 단체에 비해 비교적 예산의 확보가 용이하지만 수련관 운영을 위해서는 법인 전입금의 확보 및 프로그램 개발 및 시설운영에 투자하기 위해선, 재원 확보 방법을 다양하게 개발하여야 한다.
다섯째, 청소년수련관의 지원 및 협조 체제를 강화하여야 하며 인지도 확보에 최선을 다하여야 한다. 특히 행정기관과의 유기적 협력 체계를 확보하여야 하며, 종합적인 홍보체계를 확보할 수 있는 유관기관(경찰서, 학교, 교육청, 아파트 입주자 대표회의, 중고등학교 학생회장 연합회 등)의 협력관계 및 지원 체계를 확보하여야 한다.
Ⅲ. 결 론
현재 우리 사회는 과학기술이 심화된 정보사회가 도래하여 환경보존과 인간의 존엄성 회복을 추구하는 인간화 시대로의 진입이 되고 있다. 현 정보사회에 있어서 무엇보다도 기술적 뿐만 아니라 경제적사회적과학적으로 정보의 가치가 증대되면서 정보와 지식의 양이 사회발전의 원동력이 되는 시대가 되었다.
반면에 과학기술의 발달에 따른 최첨단사회는 자연 환경의 파괴와 인간성 상실이라는 폐해를 가져와 이의 대처 방안에 온 인류가 최우선의 해결 과제로 가치의 중심을 두게 되었다. 이러한 시대적 요구에 있어서 이를 온전히 이해하고 해결하여야 할 주역은 바로 청소년이며, 이들의 육성 발전은 국가 발전과 직결되는 것으로 문명사적 과제를 올바른 흡수할 수 있도록 육성하여야 할 것이다.
이러한 목적의식에서 청소년의 육성은 국가적 과업이 아닐 수 없다. 우리나라는 1990년대에 청소년 육성에 관한 구체적 방안과 법안들이 마련되면서 활기를 띠게 되었다. 우리나라의 청소년 육성은 학교교육에 대한 상호 보완적 역할을 인식하면서 청소년수련활동에 대한 필요성을 제기되어 청소년수련관의 건립을 중심으로 발전되었다.
따라서 청소년 수련관을 통하여 학교교육과 연계시켜 청소년이 지적영역과 정서적, 신체적 영역이 건전하게 성장할 수 있는 계기를 마련해 주어야 할 것이다. 학교교육과 청소년 수련관을 통한 인성교육을 통해 같이 조화를 이루면 건전한 민주시민으로 성장할 계기를 마련할 것으로 확신한다. 청소년수련관을 통하여 우리 청소년이 지덕체(智德體)를 겸비하여 국가와 사회에 올바른 구성원으로 성장하길 바란다.
참고자료
-김상균, 삶의 질 향상을 위한 길잡이, 나남출판, 1996년.
-김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대 박사학위논문, 2010.
-박선영, 장미 외 2명 저, 정민사, 청소년활동론, 2013.08.30
-강병연 저(2006), 청소년육성제도론, 양서원
- 이용교 저(2004), 청소년정책론, 인간과복지출판
-정효진, 한국 청소년정책담당 중앙행정기관의 역사적 변천과정에 관한 연구, 명지대 대학원 박사학위논문, 2010.
-전세일 청소년육성제도의 성립배경과 특성에 관한 연구, 경기대 대학원, 석사학위논문, 2004.
-안승환, 청소년 전용공간을 만들며, 오늘의 청소년, 1999년 10월호, 한국청소년단체협의회
-서울청소년수련관-www.youthc.or.kr/
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  • 등록일2017.03.22
  • 저작시기2020.10
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