3월3주

소개글

3월3주에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

웃으며 헤어져요
목 표
같은 반 친구에게 관심을 갖고 함께 새로운 환경에 적응 할 수 있도록 한다. .
기본생활습관
- (청결)도움을 받아 이를 닦아요
안전교육
- (실종유괴)낯선 사람에 대해 알아요
활 동
활동 내용 및 방법
준비물
실 행 및 평 가
07:30~09:30
등원 및
오전 통합보육
자유 놀이 활동
◆실내 환기◆
- 등원하는 영아 반갑게 맞이 한다.
- 영아의 기분과 건강상태 확인하기
- 소지품 정리할 수 있도록 도와 주기.
- 투약의뢰서 유무 확인하기
- 순차 등원한 아이들은 스스로 자유놀이 활동한다.
- 놀잇감을 제자리에 정리한다.
체온계
일일연락장
투약 의뢰서
영역별 놀잇감
구슬,줄
9:30~9:40
정리정돈 및
기저귀갈기, 손씻기
♠기저귀 매트위에 누워 기저귀를 갈아요
-기저귀 갈기 영역에서 기저귀를 갈아준다
-선생님 도움을 받아 한명씩 손 씻기를 한다.
♠정리정돈
- 모두 제자리 노래를 부르며 교사와 함께 교구장에 붙어 있는 놀잇감의 정리 사진을 보며 함께 정리한다.
-정리를 마치고 영아들과 함께 손씻기를 한다.
기저귀
물티슈
소독액
기저귀갈이매트
비누수건
9:40~10:00
오전간식
♠어린이집의 음식을 먹어 보아요
- (씻기)음식을 먹기 전 선생님과 손을 씻어요
- 영아는 자기 자리에 앉는다.
- 교사가 제공해준 간식을 감사노래를 부른 후 즐겁게 먹는다
- 스스로 먹지 못하는 영아는 교사의 도움을 받아 간식을먹는다
◆실내 환기◆
식단참고
간식그릇
컵
포크
10:00 ~11:00
실내 자유놀이
활동
신체-(소근육)놀이집 문을 똑똑!
① 영아가 교실에 있는 놀이집에 관심을 갖는지 관찰한다.
② 영아가 자유롭게 충분한 시간을 가지고 놀이집을 탐색하며 반응을 보일때, 적절한 언어적 표현을 한다.
③ 교사가 놀이집 문을 열기 전에 놀이집 문을 “똑똑똑” 두드려 보고, 교사의 행동을 따라 영아가 활동을 해 볼 수 있도록 유도한다.
종이 상자집 또는 놀이집
신체-(대근육)선생님 무릎 비행기
① 영아가 교사의 무릎에 앉아서 놀이 하고 있을 때 교사의 무릎을 움직여가며 영아가 움직임에 관심을 보이는지 관찰한다.
② 영아가 교사의 움직임에 관심을 보이면 교사는 언어로 반응해준다.
③ 교사의 무릎 비행기를 소개하고 영아를 태워준다.
매트
언어- 읽기.듣기.말하기)엄마, 아빠 사진 보아요
① 영아가 가져온 가족 사진에 관심을 가져볼 수 있도록 한다.
② 영아가 가족 사진을 탐색해 볼 수 있도록 적절한 상호작용을 해준다.
③ 가족 사진 속에 '엄마, 아빠'를 함께 찾아본다.
엄마, 아빠 사진
언어-(쓰기)다양한 쓰기 도구가 있어요
① 영아와 가족 사진을 탐색할 때, 적절한 언어적 반응을 보인다.
② 영아와 가족 사진를 자세히 살펴보며, 이야기를 나눈다.
③ 교사가 손가락으로 가족 사진 위에 끼적이기 하는 것을 보여주고, 영아도 함께 놀이에 참여해 볼 수 있도록 격려한다.
다양한 색깔의 쓰기도구(크레용, 색연필)
(탐색)우리반 교실에서 내 얼굴을 찾아요
① 교사와 함께 영아가 교실을 둘러 본다.
② 영아가 교실에 있는 자신의 얼굴 사진(인쇄물)에 관심을 가져볼 수 있도록 상호작용한다.
영아 사진(책상, 사물함, 가방장 등)
(음악,동작)인사 노래 부르며 표현해요
① '안녕' 노래를 틀어주고 영아들이 관심을 보이는지 관찰한다.
② 영아가 몸을 자유롭게 움직이는 모습을 보며 상호작용을 나눈다.
③ 동요를 들으며 교사와 영아가 함께 노래를 부르며 몸을 자유롭게 움직여본다.
카세트, 가사판
11:00-11:10
정리정돈 및
손 씻기
■ 정리정돈 및 화장실 다녀오기
-교사가 영역별, 영아 개별로 곧 정리할 것임을 알려 주고 정리정돈 노래를 들려주거나 부르며 정리를 시작한다.
-정리정돈이 끝나면 교사와 함께 손 씻기를 한다.
비누, 수건
11:10~11:40
실외놀이/
우천시
대체활동
(실내대체활동)실내에서 미끄럼틀을 타요
① 영아가 미끄럼틀을 탐색하는 모습을 보며, 적절한 언어적 반응을 한다.
② 영아에게 미끄럼틀을 안전하게 타는 방법을 이야기해주고, 교사의 도움을 받아 미끄럼틀을 타볼 수 있도록 한다.
③ 영아가 스스로 미끄럼틀을 타 볼 수 있도록 격려한다.
실내 미끄럼틀
11:30~12:40
점심 식사 및
이닦기/
자유놀이
◆실내 환기◆
-교실로 안전하게 이동하기
-비누와 개인 수건을 이용하여 손 씻기
【점심 및이닦기】식단참조
◆활동 방법◆
① 영아가 어린이집 음식을 보며 탐색해 보도록 돕는다.
② 영아와 간식/점심에 대해 이야기 나눈다.
③ 영아가 숟가락을 이용하여 음식을 먹을 수 있도록 격려해준다.
④ 어린이집에서 제공되는 다양한 음식을 경험해보며 맛볼 수 있도록 격려해준다.
<기본생활 습관 활동>
(청결)도움을 받아 이를 닦아요
-영아가 스스로 해보도록 한 뒤 반드시 교사가 한 번 더 닦아준 뒤 마무리하기 -자유롭게 놀이 활동 후 정리한다.
◆실내 환기◆
개인수건
비누
개별 식기 및 컵, 물티슈
<점심식단>
식단참조
영역별 놀잇감
12:40~15:00
기저귀 갈이/
낮 잠
-기저귀 확인 및 갈아주기
-영아의 흥미에 따라 실내자유놀이하기
【낮잠및 휴식】....( 내 이불과 베개를 찾을 수 있어요)
자기 이불을 찾아보도록 돕는다.
◆활동 방법◆
① 영아의 이불과 베게를 준비하고, 창문을 닫거나 블라인드를 내려 수면에 편안한 조명을 만들어 준다.
② 영아가 자신의 개인 침구에 관심을 갖고, 누워볼 수 있도록 돕는다.
③ 영아의 개별 수면 습관을 고려해 잠을 잘 수 있도록 배려해준다.
④ 먼저 깬 영아가 있을 경우 기분 좋게 일어 날 수 있도록 돕고, 잠이 부족한 경우 휴식을 취할 수 있도록 배려한다.
⑤ 잠자는 영아에게 방해가 되지 않도록 조용히 다른 영역으로 데리고 가서 책을 읽어주거나 조용한 놀이를 함께 한다.
◆실내 환기◆
영아용칫솔
기저귀
물티슈
개별침구, 조용한 음악
15:00~15:30
손씻기
귀가지도
- 선생님의 도움 받아 비누 사용하여 손 씻기
- 즐거운 마음으로 엄마를 기다려요
-소지품을 챙겨 귀가를 도왔다.
수건, 비누,물티슈, 위생장갑
전 체 평 가
안전사고 및 특이사항
결석 및
통화기록
등원 아동 없음.

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보육,   실습일지,   보육실습일지