3월5주

소개글

3월5주에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

해요.
- 영아의 기분과 건강상태 확인하기
- 소지품 정리할 수 있도록 도와 주기.
- 투약의뢰서 유무 확인하기
- 순차 등원한 아이들은 스스로 자유놀이 활동한다.
- (손끝놀이) - 줄에 구슬 꿰기
- 놀잇감을 제자리에 정리한다.
체온계
일일연락장
투약 의뢰서
영역별 놀잇감
구슬,줄
9:30~9:40
정리정돈 및
기저귀갈기, 손씻기
♠기저귀 매트위에 누워 기저귀를 갈아요
-기저귀 갈기 영역에서 기저귀를 갈아준다
-선생님 도움을 받아 한명씩 손 씻기를 한다.
♠정리정돈
- 모두 제자리 노래를 부르며 교사와 함께 교구장에 붙어 있는 놀잇감의 정리 사진을 보며 함께 정리한다.
-정리를 마치고 영아들과 함께 손씻기를 한다.
기저귀
물티슈
소독액
기저귀갈이매트
비누수건
9:40~10:00
오전간식
♠어린이집의 음식을 먹어 보아요
- 영아는 자기 자리에 앉는다.
- 교사가 제공해준 간식을 감사노래를 부른 후 즐겁게 먹는다
- 스스로 먹지 못하는 영아는 교사의 도움을 받아 간식을먹는다
◆실내 환기◆
식단참고
간식그릇
컵
포크
10:00 ~11:00
실내 자유놀이
활동
신체-(소근육)친구와 두 손을 잡아요
① 교사와 함께 신체 부위를 탐색해 보도록 돕는다.
② 영아가 맞댄 손바닥에 관심을 가지고 반응을 보일때, 적절한 반응을 보인다.
③ 영아와 마주앉아 교사와 손바닥을 마주쳐본다.
신체-(대근육)친구와 낙하산 놀이해요
① 다양한 색으로 이루어진 낙하산을 영아가 관찰해 볼 수 있도록 한다.
② 영아가 낙하산을 자유롭게 탐색해 볼 수 있도록 상호작용 한다.
③ 낙하산을 잡고 다양한 방법(흔덜어보기, 던져보기, 움직여보기 등)으로 움직여 볼 수 있도록 한다.
낙하산
언어-(쓰기)친구 얼굴 사진 위에 끼적여요
① 친구 얼굴 사진에 영아가 관심을 갖는지 관찰한다.
② 영아가 친구 얼굴 사진에 반응을 보이면 적절한 상호작용을 나눈다.
③ 친구 얼굴 사진 위에 쓰기 도구를 이용하여 끼적 거려 볼 수 있도록 한다.
반친구 얼굴사진
언어-(쓰기)친구 얼굴 사진 위에 끼적여요
① 친구 얼굴 사진에 영아가 관심을 갖는지 관찰한다.
② 영아가 친구 얼굴 사진에 반응을 보이면 적절한 상호작용을 나눈다.
③ 친구 얼굴 사진 위에 쓰기 도구를 이용하여 끼적 거려 볼 수 있도록 한다.
반친구 얼굴사진
(역할)친구를 꾸며주어요
① 영아가 미용실에서 볼 수 있는 다양한 소품들을 보고 반응을 보이는지 관찰해 본다.
② 영아가 헤어드라이어, 빗, 가운, 롤 등 소품에 반응을 보일때, 적절한 언어적 표현을 해 준다.
③ 교사가 다양한 소품을 이용해서 영아에게 꾸며 주는 모습을 보여준다.
장난감 헤어드라이어,빗,가운,롤,빈 화장품 통,분첩,목걸이,머리띠,거울 등
(음악,동작)‘00는 어디 있나‘ 노래 부르며 리본 막대 춤춰요
① 리본 막대에 영아가 자연스럽게 관심을 보일 수 있도록 한다.
② '00는 어디있나’ 동요 노래를 들으며, 리본 막대를 탐색해 볼 수 있도록 돕는다.
③ 교사가 노래를 들으며 리본 막대를 이용하여 몸짓 놀이를 보여준다.
④ 영아가 노래에 맞추어 몸짓 놀이를 자유롭게 해 볼 수 있도록 격려한다.
리본막대
동요노래
11:00-11:10
정리정돈 및
손 씻기
■ 정리정돈 및 화장실 다녀오기
-교사가 영역별, 영아 개별로 곧 정리할 것임을 알려 주고 정리정돈 노래를 들려주거나 부르며 정리를 시작한다.
-정리정돈이 끝나면 교사와 함께 손 씻기를 한다.
비누, 수건
11:10~11:40
봄빛산책
(봄빛산책)햇빛 따라 걸어요
일상생활
① 영아에게 산책을 나갈 것임을 이야기한 후 실외활동 준비를 한다.
② 영아와 손을 잡고, 햇볕이 따뜻한 곳에 자리를 잡는다.
③ 햇볕을 따라 움직이며 산책을 해 본다.
물티슈, 마실 물, 비상약, 이름표
(실내대체활동)놀잇감 사진 풍선을 톡톡 쳐 봐요
① 영아가 놀잇감 사진이 붙어 있는 풍선을 탐색하는 모습을 보며 상호작용을 한다.
② 영아가 풍선을 치며 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다.
③ 신나는 음악을 들으며 영아가 자유롭게 활동해 볼 수 있도록 격려한다.
풍선, 리본, 놀잇감 사진
신나는 음악
11:30~12:40
점심 식사 및
이닦기/
자유놀이
◆실내 환기◆
-교실로 안전하게 이동하기
-비누와 개인 수건을 이용하여 손 씻기
【점심 및이닦기】
(먹기)내 자리에 앉아서 먹어요
◆활동 방법◆
① 영아가 어린이집 음식을 보며 탐색해 보도록 돕는다.
② 영아와 간식/점심에 대해 이야기 나눈다.
③ 영아가 숟가락을 이용하여 음식을 먹을 수 있도록 격려해준다.
④ 어린이집에서 제공되는 다양한 음식을 경험해보며 맛볼 수 있도록 격려해준다.
-영아가 스스로 해보도록 한 뒤 반드시 교사가 한 번 더 닦아준 뒤 마무리하기 -자유롭게 놀이 활동 후 정리한다.
◆실내 환기◆
개인수건
비누
개별 식기 및 컵, 물티슈
<점심식단>
식단참조
영역별 놀잇감
12:40~15:00
기저귀 갈이/
낮 잠
-기저귀 확인 및 갈아주기
-영아의 흥미에 따라 실내자유놀이하기
내 이불과 베개를 찾을 수 있어요
◆활동 방법◆
① 영아의이불과 베게를 준비하고, 창문을 닫거나 블라인드를 내려 수면에 편안한 조명을 만들어 준다.
② 영아가 자신의 개인 침구에 관심을 갖고, 누워볼 수 있도록 돕는다.
③ 영아의 개별 수면 습관을 고려해 잠을 잘 수 있도록 배려해준다.
④ 먼저 깬 영아가 있을 경우 기분 좋게 일어 날 수 있도록 돕고, 잠이 부족한 경우 휴식을 취할 수 있도록 배려한다.
⑤ 잠자는 영아에게 방해가 되지 않도록 조용히 다른 영역으로 데리고 가서 책을 읽어주거나 조용한 놀이를 함께 한다.
<기본생활 습관 활동>
(절제)낮잠을 자는 친구를 깨우지 않아요
◆실내 환기◆
영아용칫솔
기저귀
물티슈
개별침구, 조용한 음악
15:00~15:30
손씻기
귀가지도
- 선생님의 도움 받아 비누 사용하여 손 씻기
- 자리에 앉아 간식 먹기
- 도움이 필요한 영아가 있는지 살피고, 한 번에 너무 많은 양을 입에 넣지 않도록 도와주기
-소지품을 챙겨 귀가를 돕는다.
수건, 비누,물티슈, 위생장갑
로션
개별 소지품
외투, 모자 등
전 체 평 가
안전사고 및 특이사항
등원아동없음.
결석 및
통화기록

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보육,   실습일지,   보육실습일지