3월1주

소개글

3월1주에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

! 안녕하세요
안전교육
(생활)계단에서는 조심 조심 걸어요
활 동
활동 내용 및 방법
준비물
실 행 및 평 가
07:30~09:30
등원 및
오전 통합보육
자유 놀이 활동
◆실내 환기◆
- 등원하는 영아 반갑게 맞이 한다.
<기본생활 습관 활동>
(예절)안녕! 안녕하세요.
- 영아의 기분과 건강상태 확인하기
- 소지품 정리할 수 있도록 도와 주기.
- 투약의뢰서 유무 확인하기
- 순차 등원한 아이들은 스스로 자유놀이 활동한다.
- 놀잇감을 제자리에 정리한다.
체온계
일일연락장
투약 의뢰서
영역별 놀잇감
9:30~9:40
정리정돈 및
기저귀갈기, 손씻기
♠기저귀 매트위에 누워 기저귀를 갈아요
-기저귀 갈기 영역에서 기저귀를 갈아준다
-선생님 도움을 받아 한명씩 손 씻기를 한다.
♠정리정돈
- 모두 제자리 노래를 부르며 교사와 함께 교구장에 붙어 있는 놀잇감의 정리 사진을 보며 함께 정리한다.
-정리를 마치고 영아들과 함께 손씻기를 한다.
기저귀
물티슈
소독액
기저귀갈이매트
비누수건
9:40~10:00
오전간식
♠어린이집의 음식을 먹어 보아요
- 영아는 자기 자리에 앉는다.
- 교사가 제공해준 간식을 감사노래를 부른 후 즐겁게 먹는다
- 스스로 먹지 못하는 영아는 교사의 도움을 받아 간식을먹는다
◆실내 환기◆
식단참고
간식그릇
컵
포크
10:00 ~11:00
실내 자유놀이
활동
신체 - (소근육) 손가락이 꿈틀꿈틀해요
① 영아가 자신의 손가락을 움직이는 모습을 탐색하면 언어로 반응한다.
② 교사가 영아의 손바닥, 팔 위를 손가락으로 걸으며 느낌을 이야기한다.
(대근육)엄마와 굴러가는 공을 따라가요
① 영아가 공을 자유롭게 탐색할 수 있도록 한다.
② 영아가 공을 탐색(놀이)하는 모습을 보며 언어로 표현해준다.
공 또는 움직이는 놀잇감
(읽기,듣기,말하기)선생님과 함께 책을 보아요
① 부모(보호자)와 함께 등원하여 보육실내 환경을 둘러보며, 탐색해 볼 수 있도록 돕는다.
② 부모(보호자)와 함께 책에 관심을 보이면, 교사는 영아에게 상호작용을 한다.
촉감책, 동화책
(말하기,쓰기)가족 사진 위에 손가락으로 끼적여요
① 영아와 가족 사진을 탐색할 때, 적절한 언어적 반응을 보인다.
② 영아와 가족 사진를 자세히 살펴보며, 이야기를 나눈다.
③ 교사가 손가락으로 가족 사진 위에 끼적이기 하는 것을 보여주고, 영아도 함께 놀이에 참여해 볼 수 있도록 격려한다.
가족사진
(탐색)우리 반 교실을 탐색해요
① 보육실을 영아들이 자유롭게 탐색하도록 한다.
② 영아가 각 영역의 놀잇감을 이용하여 자유롭게 놀이 하도록 한다.
가족사진
(쌓기)우리 교실의 블록을 구경해요
① 교실의 여러 가지 블록을 영아에게 보여주며 영아가 관심을 갖을 수 있도록 돕는다.
② 블록을 자유롭게 탐색할 때, 상호작용을 한다.
③ 영아가 선택한 블록을 가지고 자유롭게 탐색하고 쌓아보도록 한다.
사진, 막대인형
(음악,동작)악기마다 소리가 달라요
① 영아가 악기를 탐색하는 모습을 관찰하며 영아의 행동을 언어로 표현한다.
② 흔들고, 손바닥으로 치고, 두드리는 등 다양한 방법으로 소리를 내며 탐색해 볼 수 있도록 한다.
악기 놀잇감
11:00-11:10
정리정돈 및
손 씻기
■ 정리정돈 및 화장실 다녀오기
-교사가 영역별, 영아 개별로 곧 정리할 것임을 알려 주고 정리정돈 노래를 들려주거나 부르며 정리를 시작한다.
-정리정돈이 끝나면 교사와 함께 손 씻기를 한다.
비누, 수건
[((은빛산책)(실외놀이)실외 놀이터를 둘러봐요[일상]
일상생활
① 영아에게 산책을 나갈 것임을 이야기 해 주고, 교사의 도움을 받아 외투를 입을 수 있도록 한다.
② 놀이터에 산책을 하며 놀이터 시설물에 대해 이야기 나눈다.
물티슈,카메라
외투
11:10~11:40
실외놀이/
우천시
대체활동
11:30~12:40
점심 식사 및
이닦기/
자유놀이
◆실내 환기◆
-교실로 안전하게 이동하기
-비누와 개인 수건을 이용하여 손 씻기
【점심 및이닦기】식단참조
◆활동 방법◆(먹기)어린이집 음식을 먹어 보아요
다양한 어린이집의 음식을 탐색하며 맛보기를 경험한다.
교사 또는 부모(보호자)의 도움을 받아 점심, 간식을 먹어볼 수 있다.
밥을 먹고 나서 선생님 도움을 받아 이를 닦아요.
① 영아가 어린이집 음식을 보며 탐색해 보도록 돕는다.
② 영아와 간식/점심에 대해 이야기 나눈다.
③ 영아가 숟가락을 이용하여 음식을 먹을 수 있도록 격려해준다.
④ 어린이집에서 제공되는 다양한 음식을 경험해보며 맛볼 수 있도록 격려해준다.
-영아용 칫솔을 이용하여 이닦기
-영아가 스스로 해보도록 한 뒤 반드시 교사가 한 번 더 닦아준 뒤 마무리하기 -자유롭게 놀이 활동 후 정리한다.
◆실내 환기◆
개인수건
비누
개별 식기 및 컵, 물티슈
<점심식단>
식단참조
영역별 놀잇감
12:40~15:00
기저귀 갈이/
낮 잠
-기저귀 확인 및 갈아주기
-영아의 흥미에 따라 실내자유놀이하기
【낮잠및 휴식】....(낮잠 자는 곳의 환경을 익혀요
낮잠 시간을 경험하며 익숙해진다.
낮잠 시간에게 편안하게 잠을 자거나 충분한 휴식을 취한다.)
◆활동 방법◆
① 영아의 이불과 베게를 준비하고, 창문을 닫거나 블라인드를 내려 수면에 편안한 조명을 만들어 준다.
② 영아가 자신의 개인 침구에 관심을 갖고, 누워볼 수 있도록 돕는다.
③ 영아의 개별 수면 습관을 고려해 잠을 잘 수 있도록 배려해준다.
④ 먼저 깬 영아가 있을 경우 기분 좋게 일어 날 수 있도록 돕고, 잠이 부족한 경우 휴식을 취할 수 있도록 배려한다.
⑤ 잠자는 영아에게 방해가 되지 않도록 조용히 다른 영역으로 데리고 가서 책을 읽어주거나 조용한 놀이를 함께 한다.
◆실내 환기◆
영아용칫솔
기저귀
물티슈
개별침구, 조용한 음악
15:00~15:30
손씻기
오후간식
- 선생님의 도움 받아 비누 사용하여 손 씻기
- 자리에 앉아 간식 먹기
- 도움이 필요한 영아가 있는지 살피고, 한 번에 너무 많은 양을 입에 넣지 않도록 도와주기
귀가준비를 하여 귀가한다.
선생님께 ‘안녕히 계세요’ 라고 인사해요
수건, 비누,물티슈, 위생장갑
전 체 평 가
안전사고 및 특이사항
결석 및
통화기록
등원아동 없음.

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보육,   실습일지,   보육실습일지