목차
<청소년기관 방문 보고서>
-토당 청소년수련관-
Ⅰ. 기관의 제도적 배경 및 구성요소
1. 기관 설치 및 운영의 제도적 근거
1) 근거 법령
2) 근거 조례
2. 기관의 비전, 미션, 목적
1) 비전
2) 미션
3) 목적
3. 주요 프로그램
1) 주요 프로그램
2) 청소년활동 4대 영역별 지원
4. 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
1) 조직체계
2) 물적 자원
Ⅱ. 기관 평가 및 방문 소감
1. 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
2. 기관 조직과 운영 상 특징과 한계
3. 방문 소감 및 총평
Ⅲ. 참고자료
-토당 청소년수련관-
Ⅰ. 기관의 제도적 배경 및 구성요소
1. 기관 설치 및 운영의 제도적 근거
1) 근거 법령
2) 근거 조례
2. 기관의 비전, 미션, 목적
1) 비전
2) 미션
3) 목적
3. 주요 프로그램
1) 주요 프로그램
2) 청소년활동 4대 영역별 지원
4. 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
1) 조직체계
2) 물적 자원
Ⅱ. 기관 평가 및 방문 소감
1. 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
2. 기관 조직과 운영 상 특징과 한계
3. 방문 소감 및 총평
Ⅲ. 참고자료
본문내용
언을 하거나 건의를 하면서 관장의 업무를 돕는다. 그리고 청소년운영위원회는 청소년들이 수련시설의 운영 및 프로그램평가, 자문 등에 직접 참여함으로써 수련관에 대한 주인의식을 가지고 주체적, 능동적으로 활동할 수 있도록 유도하며, 청소년들과의 직접적인 소통의 장을 마련하고, 이를 통해 올바르고 건전한 청소년문화를 선도하고 리더십 있는 미래의 지도자를 육성하고자 한다. 또한 행정의 수직조직으로서는 관장 이하 과장 4개의 팀으로 구성되어 있는데 4개의 팀은 과장의 지휘 하에 업무분담이 확실하게 되어 있으며 청소년 대상 업무의 특성 상 각 팀 간에 상호 협력적인 관계를 유지하면서 행정을 시행하고자 한다. 그러나 대부분의 각 팀들은 관리자 입장에서 업무수행을 하고 있는 경우가 대부분이어서 이로 인하여 프로그램의 전문화와 새로운 프로그램 개발에 어려움이 있을 것으로 예상되고 있다. 이에 대응하기 위하여 각각 관련 전문가의 충원이 필요하다고 생각한다.
3. 방문 소감 및 총평
경기도 고양시에 소재하는 토당 청소년수련관을 선택하여 탐방하여 조사해 보았다.
토당 청소년수련관은 국가와 인종 계급과 종교를 초월하여 형제애로 뭉친 범세계적 청소년단체인 한국스카우트연맹에서 위탁 운영하고 있다. 이 수련관은 가정, 학교, 지역사회 네트워크를 강화하고, 미래를 지향하는 교육 문화 체험활동 프로그램을 통하여 청소년들이 능동적으로 꿈을 키워가고 행복을 추구 할 수 있도록 하고 있으며 또한 청소년들의 소질을 계발하고 발표하며 취미활동과 여가 휴식을 즐길 수 있는 청소년 문화공간으로서의 역할을 하고 있다. 이는 청소년들의 각 발달영역별로 성장을 도울 수 있도록 프로그램들이 운영되고 있으며 전인교육에 매우 효과적으로 대응하고 있었다. 특히 다양한 프로그램 운영 외에도 청소년들의 활동영역을 4대 영역으로 나누어 각 영역별로 하위영역을 세분화하여 청소년들의 성장을 돕고 있었다. 또한 이 수련관은 학교와 연계하는 프로그램과 지역사회와 연계하는 프로그램들을 운영하고 있어서 학교와 지역사회 등과 함께 청소년수련을 돕기 위한 유기적인 관계를 더욱 강화할 수 있을 것이라고 생각한다. 이런 유기적인 연계는 지역사회의 환경적 특성을 고려한 프로그램 개발에도 도움이 되며 청소년문제에 대한 예방과 치료에서도 지역사회의 환경적인 특성을 고려할 수 있기 때문에 학교 그리고 지역과의 연계를 더욱 강화해야 할 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 참고자료: 토당 청소년수련관
3. 방문 소감 및 총평
경기도 고양시에 소재하는 토당 청소년수련관을 선택하여 탐방하여 조사해 보았다.
토당 청소년수련관은 국가와 인종 계급과 종교를 초월하여 형제애로 뭉친 범세계적 청소년단체인 한국스카우트연맹에서 위탁 운영하고 있다. 이 수련관은 가정, 학교, 지역사회 네트워크를 강화하고, 미래를 지향하는 교육 문화 체험활동 프로그램을 통하여 청소년들이 능동적으로 꿈을 키워가고 행복을 추구 할 수 있도록 하고 있으며 또한 청소년들의 소질을 계발하고 발표하며 취미활동과 여가 휴식을 즐길 수 있는 청소년 문화공간으로서의 역할을 하고 있다. 이는 청소년들의 각 발달영역별로 성장을 도울 수 있도록 프로그램들이 운영되고 있으며 전인교육에 매우 효과적으로 대응하고 있었다. 특히 다양한 프로그램 운영 외에도 청소년들의 활동영역을 4대 영역으로 나누어 각 영역별로 하위영역을 세분화하여 청소년들의 성장을 돕고 있었다. 또한 이 수련관은 학교와 연계하는 프로그램과 지역사회와 연계하는 프로그램들을 운영하고 있어서 학교와 지역사회 등과 함께 청소년수련을 돕기 위한 유기적인 관계를 더욱 강화할 수 있을 것이라고 생각한다. 이런 유기적인 연계는 지역사회의 환경적 특성을 고려한 프로그램 개발에도 도움이 되며 청소년문제에 대한 예방과 치료에서도 지역사회의 환경적인 특성을 고려할 수 있기 때문에 학교 그리고 지역과의 연계를 더욱 강화해야 할 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 참고자료: 토당 청소년수련관
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