(유아교육개론-B형) 유아교육기관의 체제와 종류, 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점

소개글

(유아교육개론-B형) 유아교육기관의 체제와 종류, 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 유아교육기관의 체제와 종류
1. 유아교육기관의 체제
2. 유아교육기관의 종류

III. 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점

IV. 참고자료

본문내용

한 햇빛은 실내놀이를 많이 할 수 밖에 없는 어린유아들의 건강에도 도움이 되겠으며 유아들의 기본적인 생리적 욕구해결에 필요한 화장실은 두 곳으로 유아들의 미숙한 행동을 배려하여 슬리퍼를 사용하지 않도록 편리하게 되어 있었고 영유아들을 배려해서는 이동식변기와 각반별로 어린 유아들의 눈높이에 맞추어 교재교구들이 잘 정리되어 있었다.
유희실 맞은편에 위치한 주방은 요리하는 공간인 만큼 위험요소가 따르므로 유아들의 안전을 고려하여 주방입구에 작은 쪽문이 달려있었고 개수대 앞에 창이 있어서 통풍과 환기에는 문제가 없어 보였으며 원장님께서 손수 식단관리와 식사준비를 하여 각 반으로 배식된 음식을 보니, 어린 유아들이 먹기 편리하게 반찬을 잘게 잘라주셨다.
넓은 주방 옆 창고에는 유아들의 놀이교구가 보관되어 있었으며 주방 한쪽에는 컴퓨터와 프린터 등을 갖추어 놓은 사무실은 교사들이 유아들의 놀이자료 준비를 하면서 잠깐의 휴식 공간으로 활용하도록 꾸며져 있었으며 유희실 앞에 정원처럼 화단이 있어서 유아들이 계절의 변화에 따라서 여러 가지 나무와 식물들의 모습을 통해 자연스러운 자연의 변화를 엿 볼 수 있었다.
IV. 참고자료
정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
유효순· 조정숙 공저,(2008), 놀이이론과 실제, 한국방송통신대학교출판부.
임미혜외 공저(2011), 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체
홍순정· 이기숙 공저,(2013), 유아교육과정, 한국방송통신대학교출판부.
보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사
이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원

키워드

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