목차
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 보육교사의 개인적 자질 6가지
2. 공감에 대한 개념의 요약
3. 개인적 자질 중 어린이집 교사와 관련한 자질
을 선택하여 긍정적 공감의 사례에 대한 자신의 의견
Ⅲ결론
-참고문헌
Ⅱ본론
1. 보육교사의 개인적 자질 6가지
2. 공감에 대한 개념의 요약
3. 개인적 자질 중 어린이집 교사와 관련한 자질
을 선택하여 긍정적 공감의 사례에 대한 자신의 의견
Ⅲ결론
-참고문헌
본문내용
여기서는 친구들과 똑 같이 나눠 먹어야 한단다. 다른 친구들도 두 개가 먹고 싶지만 참는 거야. 우리OO이도 할 수 있겠니?”라고 얘기 해주면 선생님이 내 맘을 이해해 주시는 구나라고 여겨 떼를 쓰는 것을 금방 멈출 수 있을 거라고 생각한다.
당장에 문제 행동에 대해서만 단호하게 얘기하면 그 자리에서 문제 행동은 바로 수정이 된다. 하지만 다음에도 똑같은 문제행동은 되풀이 되고 수정을 하려면 더 많은 시간을 소요하게 된다. 긍정적 공감을 해주고 안되는 이유에 대해서 설명을 해주면 순간에는 조금 더 시간이 소요될 지 모르지만 결국에는 똑같은 문제 행동은 줄어드는 것을 알 수 있게 될 것이다.
Ⅲ결론
보육교사는 다른 시기의 교사와는 다르게 결정적 시기의 유아들을 가르치기 위해 투철한 사명감을 가진 자세로 임해야하고 유아들이 더 큰 사회로 나갔을 때 올바르게 자신의 의견을 말 할 수 있고 높은 자존감을 가질 수 있도록 사랑과 믿음으로 대해야 할 것이다.
자신이 보육교사로서의 자질이 있는지 잘 생각해보고 부족한 부분은 배워가며 보완 해 가며 자신의 내면과 지식을 잘 성장 시켜야한다.
참고문헌
유정아의 소통의기술
ebs 다큐 프라임 ‘퍼펙트 베이비 3부 공감’
당장에 문제 행동에 대해서만 단호하게 얘기하면 그 자리에서 문제 행동은 바로 수정이 된다. 하지만 다음에도 똑같은 문제행동은 되풀이 되고 수정을 하려면 더 많은 시간을 소요하게 된다. 긍정적 공감을 해주고 안되는 이유에 대해서 설명을 해주면 순간에는 조금 더 시간이 소요될 지 모르지만 결국에는 똑같은 문제 행동은 줄어드는 것을 알 수 있게 될 것이다.
Ⅲ결론
보육교사는 다른 시기의 교사와는 다르게 결정적 시기의 유아들을 가르치기 위해 투철한 사명감을 가진 자세로 임해야하고 유아들이 더 큰 사회로 나갔을 때 올바르게 자신의 의견을 말 할 수 있고 높은 자존감을 가질 수 있도록 사랑과 믿음으로 대해야 할 것이다.
자신이 보육교사로서의 자질이 있는지 잘 생각해보고 부족한 부분은 배워가며 보완 해 가며 자신의 내면과 지식을 잘 성장 시켜야한다.
참고문헌
유정아의 소통의기술
ebs 다큐 프라임 ‘퍼펙트 베이비 3부 공감’
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