[사회복지조사론] 사회복지와 관련된 우리사회의 사회문제 중 하나를 선정하고, 이를 해결하기 위한 방안을 학습자의 관점에서 논하시오 (청소년)

소개글

[사회복지조사론] 사회복지와 관련된 우리사회의 사회문제 중 하나를 선정하고, 이를 해결하기 위한 방안을 학습자의 관점에서 논하시오 (청소년)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지와 관련된 우리사회의 사회문제
1) 가출청소년의 정의
2) 청소년가출의 원인
3) 청소년가출의 실태
4) 가출 이후 당면문제
5) 가출청소년의 사회적 보호의 필요성

2. 청소년가출의 예방대책
1) 가정에서의 부모역할
2) 학교에서의 생활지도
3) 또래관계
4) 사회환경

3. 가출청소년문제에 대한 나의 관점에서 해결 방안
1) 자녀지도교육과 감독소홀에 대한 연대 책임
2) ‘충격지도교육(Shock Education)’ 도입
3) 부모교육 프로그램 강화

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

연대 책임
미성년자인 청소년의 가출로 인한 비행(범죄)에 대해서는 청소년 부모나 보호자에게도 자녀지도교육과 감독 소홀에 대한 연대 책임을 물어야 한다. 최근 핵가족화, 맞벌이 부부증가, 독신자녀, 사회 환경 악화, 청소년기 연장, 개방풍조, 개인주의 물질만능주의 풍조 등은 청소년교육과 지도에 역행하는 요인들이다. 따라서 청소년 지도대책은 기초사회화인 가정에서 조기에 아동시기부터 철저하게 “훈육의 일관성”과 “즉시교정”을 통해 철저한 조기사회화가 이루어져야 한다. 구부러진 나무도 어린 나무일 때에 쉽게 교정할 수 있듯이 청소년 문제는 아동시절부터 부모 책임 하에서 사랑과 관심을 바탕으로 훈육되어야 한다. 따라서 부모들의 자녀양육책임은 가정의 책임이며 또한 사회적 책임이기도 하다. 그러므로 가정에서 부모의 청소년 지도책임은 국가의 흥망과 발전에 절대적인 시금석이다. 일시적으로는 일부 국민들이 반대의 견도 있을 수 있으나 장기적인 측면에서는 비행청소년과 부모에 대한 연대책임은 청소년 비행을 획기적으로 줄일 수 있는 방안이 될 수 있을 것이다. 이에 대한 실시는 유예기간을 두고 실시하는 것이 바람직할 것이며 비행청소년 부모에 대한 연대책임을 묻는 방법은 벌금, 변제, 봉사명령 등 다양하게 검토해 볼 수 있을 것이다.
2) ‘충격지도교육(Shock Education)’ 도입
초등학교 고학년생, 중학교 학생 청소년들을 대상으로 교정시설(교도소, 구치소, 소년원등) 을 방문하게 하여 “충격지도교육(Shock Education)” 을 통해 비행이나 범죄를 사전에 예방해야 한다. 학생 청소년들의 교정시설방문은 재소자 인권문제와 성장하는 청소년들에게 좋지 않은 방법이라고 비판할 수 있지만 교정시설을 견학해서 보고 느낀 점을 토론하고 발표하게 한다면이 방법보다 더 큰 범죄 예방 대책은 없을 것이다. 따라서 재소자의 인권과프라이버시가 침해되지 않는 범위 내에서 청소년들의 “교정시설 견학교육”을 실시한다면 범죄예방에 많은 효과가 있을 것이다. 교정시설 견학교육이 인권과 프라이버시 문제로 시행이 어려울 경우 체험관을 설치하여 실제 교정시설에서의 교육과정을 간접적으로 참여할 수 있도록 한다면 청소년 가출의 예방은 가능할 것이다.
3) 부모교육 프로그램 강화
젊은 부부들에게 “부모교육론” 같은 강좌나 프로그램을 제공해서 가정의 안정을 가져오게 해야 한다. 요즈음 젊은 세대들의 이혼율 급증은 가정의 기초사회화에 역행하고 바람직한 사회구조의 모습이 아니다. 따라서 가정의 안정은 이혼율을 줄이고 이로 인해 결손 가정의 발생률이 적어질 수 있다. 그러므로 항상 가정을 화목과 사랑이 넘치는 즐거운 가정이 유지되도록 노력해야 한다. 교육장소와 강사확보의 어려움을 해결하기 위하여 사용빈도가 적은 시간으로 공공기관, 종교기관, 사회복지시설 등을 이용하여 실시하며, 강사는 자원봉사 인력을 활용토록 한다. 최근에는 부모교육의 필요성 증가로 실시되나 미미한 실정이다. 개인이나 단체차원의 교육이 아닌 국가적 차원에서의 부모교육으로 강화 되어야 할 것이다.
4. 시사점
최근 우리사회는 청소년들의 일탈, 비행, 범죄가 갈수록 증가하고 질적으로는 지능화, 흉포화, 집단화, 첨단화되고 있다. 이러한 문제들은 음주 흡연등의작은 비행에서 크게는 폭행, 절도, 강도, 강간, 살인, 자살, 폭주족범죄, 약물남용 및 청소년 성매매 등 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 특히 향락적ㆍ퇴폐적인 과소비문화와 청소년 유해환경이 만연하면서 증가하고 있는 청소년 가출은 미래의 우리 사회를 이끌어갈 청소년의 비행ㆍ범죄의 시발점이 되고 있어 사회적 관심과 염려가 높아지고 있다. 청소년기는 부모 및 가족과의 관계 속에서 자아정체감을 찾고 미래를 준비하는 매우 중요한 시기이다. 그러나 청소년가출은 가족과의 관계가 단절되고 여러 가지 혼란한 상황을 겪게 되면서 가정, 학교에서의 이탈은 올바른 사회화과정을 배우지 못한 결과로 이어져 사회로부터 이탈하게 되는 악순환을 초래하고 있다.
이와 같은 청소년가출의 발생 원인은 개인, 가정, 학교, 사회문화적 요인 등으로 나누어 볼 수 있다. 청소년기는 아동도 아니고 성인도 아닌 상태에서 다양한 사회변화에 대한 호기심과 탐색의 욕구가 커지면서 자신의 역할에 대한 심리적 갈등이 시작되는 시기이다. 특히, 가정에서 부모로부터 보호와 양육을 받으면서 자연스럽게 성인기로 발달해 가야 하는데 가족의 방임, 가난, 학대, 이혼, 익애 등의 이유로 해서 청소년들은 집에 있기 싫어진다. 행복한 가정을 두고 길거리를 배회하는 청소년은 드물겠지만 가정에서 갈등을 겪다 보면 아주 조그만 자극에도 가출을 결심하게 된다.
그동안 청소년가출에 대한 정부의 대책은 청소년은 물론 일반인들에게 큰 호응을 얻지 못하였다. 청소년을 보호 받아야 할 대상으로 보고 청소년의 참여를 배제한 정책만 제시하였다. 지난 십년간 청소년가출 문제는 지속적으로 증가해 왔으며 그 심각성도 높아지고 있다. 그러나, 사회적인 관심이 집중되었음에도 불구하고 청소년가출에 대한 정확한 파악이 이루어지지 않고 있다는 것은 이러한 사실을 뒷받침하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지와 관련된 우리사회의 사회문제 중 하나를 선정하고, 이를 해결하기 위한 방안을 학습자의 관점에서 논해 보았다. 청소년은 미래 사회의 주인공이다. 청소년기를 통하여 자아정체감을 형성하고 미래에 대한 비전을 가슴에 품으며 주역으로서의 삶을 준비해 가는 과정이 바로 청소년기다. 이렇듯 인생에 있어 가장 중요한 시기에 청소년가출은 그 인생에 돌이킬 수 없는 결과를 안겨 주기도 한다. 그래서 청소년가출은 발생 이후의 대책보다 예방이 중요하다는 것을 다시 한 번 강조해 본다.
참고문헌
이용교(2002). 청소년문제와 청소년복지. 인간과 복지.
임영식 외(2000). 청소년 심리의 이해. 학문사.
조경호(2004). 청소년의 가출충동에 미치는 환경요인에 관한 연구. 대구대학교 석사학위논문
김영숙(2007). 청소년이 지각하는 사회적 지지와 자아존중감이 우울에 미치는 영향. 영남대학교 석사학위논문
이광희(2003). 가출청소년의 자아존중감 및 사회적 지지와 문제해결능력간의 관계. 단국대학교 석사학위논문

키워드

사회문제,   청소년,   가출,   가출청소년,   문제,   청소년문제