청소년지도자 면담사례

소개글

청소년지도자 면담사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

며, 청소년 또한 환경의 변화에 영향을 주므로 청소년과 환경이 상호작용을 통해 함께 성장한다고 볼 수 있다.
이에 따라 청소년기 전인적 성장과 발달을 위해서는 청소년을 교육하는 지도자의 역량과 직업윤리가 매우 중요한 요인으로 부각되고 있다. 청소년지도자가 각각의 상황과 환경에 따라 청소년 활동을 지도하고 감독하기 위해서는, 다양한 청소년 지도방법을 습득하고 적용할 수 있어야 하며, 이는 섬세한 노력과 고도의 전문성이 요구된다.
그러므로 청소년기 전인적 발달과 행복한 성장을 위해 지역사회에서 청소년정책을 담당하고 있는 핵심인력인 청소년지도자의 직무역량과 직업윤리는 청소년 활동에 있어서 매우 중요한 요인으로 작용한다고 볼 수 있다.
즉, 급격한 사회변화에 따라 심각해지고 있는 청소년문제를 적극적으로 해결하고 체계적인 청소년 활동을 제공하기 위해서는, 청소년 활동에 대한 전문지식과 지도기법 및 자질을 갖춘 청소년지도자가 필요하다.
주 5일 수업제 실시와 더불어 청소년에 대한 사회적·환경적 지위의 변화 등에 따라 이에 걸맞은 청소년시설의 기능이나 운영방식 등 청소년 정책의 변화가 요구되고 있으며, 이제는 청소년 활동에 있어서 양적인 확대만이 아닌 청소년 개개인의 품성과 자질을 배려하고, 다양한 청소년들의 욕구와 기대를 종합적이고 거시적인 차원에서 정책에 반영하고 수용할 수 있도록 청소년 정책 패러다임의 전환이 필요한 시기이다.
청소년지도자와의 면담 사례에서 보듯이 비록 청소년 프로그램과 시설, 환경 등이 미흡한 여건 하에서도, 청소년지도자의 개인 역량에 따른 청소년 활동 경험은 청소년에 대한 인식에 있어 긍정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다.
특히 직업윤리 측면에서 청소년을 지도한 경험 자체가 본인에게 자신감을 심어주고, 인생 선배로서 청소년지도자로서의 활동이 발달단계에 있는 청소년기 학생들에게 긍정적 영향력을 끼칠 수 있음을 깨닫게 되었음을 강조하고 있다.
따라서 청소년과 관련된 다양한 콘텐츠를 제작ㆍ보급하여 청소년지도자와 청소년들의 활동 범위를 넓힌다면 청소년기 전인적 발달과 성장에 도움이 되리라고 보며, 아울러 청소년 개인이 아닌 가족 단위의 청소년 활동도 활성화 될 수 있을 것으로 판단된다.
참고문헌
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키워드

청소년지도자,   역량,   윤리적 자세