청소년 자원봉사대상으로 한 면담과 의사소통가치의 사전교육프로그램을 개발하시오 - 자원봉사

소개글

청소년 자원봉사대상으로 한 면담과 의사소통가치의 사전교육프로그램을 개발하시오 - 자원봉사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 자원봉사의 필요성

2. 청소년 자원봉사 사전교육의 의의

3. 청소년 자원봉사대상으로 한 면담과 의사소통가치의 사전교육프로그램
1) 면담과 의사소통가치의 사전교육프로그램의 목적 및 목표
2) 프로그램 준비 및 실행
3) 프로그램의 내용
(1) 청소년 자원봉사자의 마음가짐
(2) 자원봉사활동에서 면담과 의사소통의 가치 알기
(3) 활동장소에서 면담과 의사소통의 가치를 위한 주의 사항
(4) 봉사활동을 하는 다른 친구들과의 관계에서 주의할 일

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

장소에 갈 때는 될 수 있으면 걸어가거나 대중교통을 이용하도록 합니다. 봉사활동 장소에서는 개인적으로 사진 촬영을 해서는 안됩니다. 단 부득이하게 사진촬영이 꼭 필요한 경우에는 미리 허락을 받도록 합니다. 봉사활동 장소를 깨끗이 사용하고 공공시설을 아껴야 합니다. 봉사활동 지도자의 지시를 따라야 하고 활동 중에 혹시 사고가 난다든가 위험한 일이 발생했을 경우에는 활동터전 담당 선생님이나 봉사활동 지도자에게 즉시 신고합니다. 장애인을 위한 봉사활동을 하는 경우에는 장애인에 대한 선입견을 버려야 합니다. 병원에서 봉사활동을 할 경우에는 환자들의 안정을 생각해야 합니다. 노인정이나 양로원에서 봉사활동을 할 경우에는 특히 어른을 공경하는 마음을 갖고 웃는 얼굴로 봉사해야 합니다. 자기가 원하지 않은 일을 맡는다고 해서 나쁜 감정을 표현해서는 안됩니다. 봉사활동을 마친 후에도 기관에 알리고 조용히 마무리해야 합니다.
(4) 봉사활동을 하는 다른 친구들과의 관계에서 주의할 일
서로서로 기분 좋게 만나서 즐겁게 봉사활동을 해야 합니다. 친구들과 잡담을 해서는 안됩니다. 친구들과 질서를 지켜야 됩니다. 소란을 피워서는 안됩니다. 서로서로 협동하는 자세를 가져야 합니다. 친구들간의 예의를 지킬 줄 알아야 합니다. 고운 말을 사용해야 합니다. 개인행동을 해서는 안됩니다. 자기가 맡은 일은 열심히 합니다.
4. 시사점
자원봉사자의 교육은 직무 수행에 필요한 기본적 기술을 습득하는 데 도움을 주어야 하고, 개인적 성장을 위한 기회가 제공되어야 한다. 오늘날 자원봉사자들을 위한 훈련 프로그램이 효과적으로 수행되지 못하는 경우가 많이 발생한다. 그것은 학습 대상자들에 대한 정확한 이해가 부족하고 거기에 따른 방법이 제대로 적용되지 못하고 있기 때문이다. 그러므로, 학교 등 자원봉사 기관은 자원봉사 개론 및 인간관계 훈련 등 기초교육을 실시하여 자원봉사자를 준비시켜야 하고, 학생을 받는 기관 측에서는 업무수행에 필요한 직무교육을 실시하여야 한다. 학생을 받는 기관이 소규모인 경우는 별도의 프로그램을 개발해야 할 필요성이 있으며, 이 경우는 학교와 기관의 긴밀한 협의가 필요하다. 단기간의 봉사는 학생들의 호기심은 충족시켜 줄 수 있지만 자원봉사의 실효를 거두기는 어렵기 때문에 적어도 한 기관에서 6개월(일주일 2시간 25주=50시간)이상 지속적으로 활동할 수 있어야 할 것이다. 학교내 자원봉사 동아리가 있으면 지속성을 유지하는 데 도움을 줄 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 자원봉사대상으로 한 면담과 의사소통가치의 사전교육프로그램을 개발해 보았다. 자원봉사활동을 통해 사회 곳곳에서 수많은 인적 자원이 공통의 이득을 위해 투여될 수 있고, 예산과 정책상의 한계로 인해 자칫 소홀해 질 수 있는 여러 종류의 사회동도 활성화 시킬 수 있다는 장점이 있으며 이를 용해 자원봉사자 자신들도 다양한 이득을 얻을 수 있다. 특히 청소년들에게 있어서는 자원봉사활동 등을 통해 학과수업외의 산교육을 받을 수 있으며 현재 더더욱 강조되고 있는 전일교육과 인격교육 실행에 매우 좋은 기회가 될 수 있을 것으로 예상된다. 이에 따라 한국의 자원봉사활동이 좀 더 체계적이고 또한 최대의 효과를 낼 수 있도록 하기 위해 다양한 방향에서 자원봉사 활동을 진행시키고 있는 외국의 예를 참고하는 것도 도움이 될 수 있는 한 방법일 것이다.
참고문헌
김익균 외, 자원봉사론, 교문사, 2005.
남기철, 자원봉사론, 나남출판사, 2007.
서울특별시교육청, 중고등학교 학생봉사 활동지도, 서울특별시교육청, 2006.
강수정, 자원봉사활동과 청소년인성과의 관계에 관한 연구, 숙명여자대학교 정책대학원, 2001.

키워드

사전교육,   청소년,   자원봉사,   면담,   의사소통 가치,   가치