집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 대처방안(해결책

소개글

집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 대처방안(해결책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

집단따돌림의 대처방안

I. 학부모

II. 학교에서의 지도활동

III. 집단따돌림의 종합적 해결책

* 참고문헌

본문내용

왕따 당했다. "는 식으로 쉽게 입에 오르내리는 용어가 되었다. 어떤 면에서는 '왕따', 즉 집단따돌림이 매우 심각한 청소년문제로 인식되기보다는 희화되고 있는 경향까지 나타나고 있다.
이와 같은 현상 속에서 집단따돌림당하는 학생은 뭔가 문제가 있으니까 당하는 거라고 치부될 우려를 갖게 한다. 집단따돌림의 원인이 피해학생의 성격적 결함에 있다 하더라도 그에 대한 집단따돌림 자체가 정당화될 수는 없는 것이다. 집단에서의 소외와 집중적 괴롭힘은 분명 퇴치되어야 할 불의이기 때문이다. 집단따돌림과 같이 우리 청소년이 자신 친구를 집단적으로 매장시키는 악의적 사회성을 키운다는 것은 우리 사회의 앞날을 매우 어둡게 만드는 중대한 문제이다.
이는 더불어 사는 사회라는 중요한 가치관을 제대로 가르치지 못한 우리 입시 위주교육의 문제일 뿐 아니라 경쟁에서의 승자만을 인정해 온 우리 기성세대 모두의 책임이기도 하다. 이제 청소년에게 학창시절의 추억을 만들게 해 주어야 한다. 친구들과 함께 생활한 교정이 머릿속에 오래도록 즐거운 기억으로 남을 수 있도록 그 환경을 마련해 주어야 할 책임이 모두에게 있는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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