[인간행동과 사회환경] 영유아기

소개글

[인간행동과 사회환경] 영유아기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아기의 개념


2. 영아의 발달
1) 신체적 발달
2) 감각 발달
3) 인지 발달
4) 언어 발달
5) 정서 발달
6) 사회적 발달


3. 영유아기의 사회복지실천

본문내용

사회적 발달
영유아가 사회적 존재로 성장 발달해 나가기 위해서는 반드시 어떤 집단이나 사회 속에서 다른 사람과 효율적인 인간관계를 맺을 수 있는 능력이 있어야 한다. 이러한 영유아기의 사회적 발달은 주로 주 양육자와 맺는 애착관계에서 비롯된다. 유아기에 부모에게 애착을 경험하는 것은 후에 친근한 인간관계를 확립할 수 있는 능력의 기초가 된다. 애착은 영유아와 양육자 사이에 형성되는 애 정적 유대관계이며, 애정이나 사랑과 같은 긍정적 정서의 의미를 지닌다. 영 유아기에 형성된 애착은 이후 인지, 정서, 사회성발달에 중요한 영향을 미친다.
일반적으로 안정된 애착관계를 형성한 영유아는 유아기에 자신감, 호기심, 타인과의 긍정적인 성향을 보인다. 영유아가 애착을 형성한 결과 나타나는 현상은 낯가림과 격리불안이다. 먼저, 낯가림은 낯선 사람에 대한 불안반응으로서 생후 8개월 쯤 나타나기 시작하다가 애착의 강도가 절정에 달하는 첫돌 전후에 가장 심하게 나타나 며 이후에 점차 없어진다. 격리불안은 영유아가 애착대상물과 분리될 때 나타나는 불안반응으로 낯가림과 함께 부모에 대한 애착 정도가 중요한 지표가 된다. 격리불안은 생후 9개월에 시작하여 15개월이 되면 절정에 달하고 이후에는 점차 감소한다.
3. 영유아기의 사회복지실천
영유아기의 발달과 관련한 사회복지실천은 선천성 질병과 장애, 운동 감 각 인지의 발달 지체, 부모와의 부적절한 애착형성 등을 들 수 있다. 먼저, 유전적 요인 또는 출산과정상의 문제로 인하여 신체적 결함이 있는 경우 영유아는 생존에 필요한 여러 가지 기능을 수행하는 데 어려움을 겪을 수 있으며 부모 및 주변 사람들과의 사회적 상호작용에도 많은 제약을 갖게 된다. 그러므로 국가에서는 선천적 질병이나 장애 가 있는 영유아들이 조기치료와 교육, 훈련을 받을 수 있도록 기회를 제공하고, 부모와 가족에게도 지지적인 서비스를 제공하여 고통과 갈등을 완화시켜야 한다. 둘째, 운동 감각 인지의 발달 지체 시, 모와의 상담을 통해 영유아의 발달 상태를 평가하고 부모에게 지지적 상담을 실시할 뿐 아니라, 필요시 의학적 진단을 받도록 하며 조기치료, 교육, 훈련 등을 병행할 수 있도록 해야 한다. 셋째, 부모와의 부적절한 애착관계 형성 등 사회적 발달에서 문제를 보일 경우, 어머니의 우울증 등으로 인하여 영유아와의 신체적 접촉이나 애착관계 형성이 부족한 경우 모와 영유아에게 상담과 심리치료를 병행하도록 한다.

키워드

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