목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계이론의 정의
2. 생태학적 체계이론의 특징
3. 브론펜브래너가 제시한 각 체계가 아동의 발달에 미치는 영향의 구체적 사례
4. 생태학적 체계이론의 아동발달에 대한 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계이론의 정의
2. 생태학적 체계이론의 특징
3. 브론펜브래너가 제시한 각 체계가 아동의 발달에 미치는 영향의 구체적 사례
4. 생태학적 체계이론의 아동발달에 대한 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
체계화하고 이들 각 체계와 아동 발달 간의 관계를 조명하였다는 점에서 환경을 보다 다양하고 체계적으로 제시하였다. 2) 생태학적 체계이론을 통해 아동발달에 가족 외적인 환경이 미치는 영향과 그 방식을 설명해주었다는 평가를 받고 있다.
Ⅲ. 결론
생태학적 체계이론의 기본개념은 인간의 행동을 적절하게 설명하기 위해서 인간과 환경의 상호작용에 대한 관점을 중시하고 있다 따라서 생태학적 체계이론의 접근은 가족, 지역사회, 문화 등 인간을 둘러쌓고 있는 다양한 생태환경이 인간발달과 밀접한 관련이 있다는 관련성들을 보다 체계화하고자 하는 접근이다. 브론펜브래너는 아동의 환경을 아동이 직접 경험하는 환경에만 국한하지 않고 겹겹의 구조로 체계화하고 이들 각 체계와 아동 발달 간의 관계를 조명하였다는 점에서 환경을 보다 다양하고 체계적으로 제시하였다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
강문희, 김매희, 유정은 저, 아동발달론, 공동체 , 2011
이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
현정환 저, 영유아 발달, 창지사, 2016
Ⅲ. 결론
생태학적 체계이론의 기본개념은 인간의 행동을 적절하게 설명하기 위해서 인간과 환경의 상호작용에 대한 관점을 중시하고 있다 따라서 생태학적 체계이론의 접근은 가족, 지역사회, 문화 등 인간을 둘러쌓고 있는 다양한 생태환경이 인간발달과 밀접한 관련이 있다는 관련성들을 보다 체계화하고자 하는 접근이다. 브론펜브래너는 아동의 환경을 아동이 직접 경험하는 환경에만 국한하지 않고 겹겹의 구조로 체계화하고 이들 각 체계와 아동 발달 간의 관계를 조명하였다는 점에서 환경을 보다 다양하고 체계적으로 제시하였다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
강문희, 김매희, 유정은 저, 아동발달론, 공동체 , 2011
이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
현정환 저, 영유아 발달, 창지사, 2016
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