[사회복지실천론] 사회복지실천의 주요이론과 모델3- 인지행동주의 모델

소개글

[사회복지실천론] 사회복지실천의 주요이론과 모델3- 인지행동주의 모델에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론


2. 이론적 배경
1) 행동주의
2) 인지이론


3. 기본개념과 내용


4. 사회복지실천에서의 적용

본문내용

과 정서적인 반응의 의미 및 신념구조 같은 주관적 경험의 독특성을 의미한다.
◆ 자신과 타인을 위한 무조건적인 관심
여기서 치료자는 모든 인간이 가치 있다는 견해를 가며, 클라이언트가 이런 철학을 적용할 수 있도록 개입한다. 자신과 타인에 대한 무조건적인 관심은 인간 누구에게나 있으며, 인간은 불완전하기 때문에 어떤 특정한 일의 성취를 기반으로 인간의 가치, 존엄이 표현될 수 없다고 본다.
◆ 적극적 접근
클라이언트는 치료 세팅 내외에서 적극적인 역할을 수행하도록 기대되어진다. 클라이언트는 치료되려고 오는 것이 아니라 문제를 해결하기 위해 적극적으로 참여를 하는 것 이다.
◆ 경험적 초점
클라이언트와 치료자는 클라이언트가 자신의 정서적 행동적인 반응에 관계된 인지 적 기능에 대해 경험적으로 탐구하도록 협력한다. 지각과 신념, 태도, 기대가 확인되면 이들을 체계적으로 검증하는 시도가 이루어지면, 과정은 가설을 세우고 조사하며, 합리적인지, 적응적이거나 지지가 부족한지 검증된다. 이는 논리를 세우고 타당성을 찾는 과정으로 세션에서 이루어지거나 집에서의 과제도 주어진다. 검증되지 않은 가설은 결과를 근거로 수정되거나 다시 조사되고, 결과에 대한 측정은 클라이언트가 경험하는 인지·정서·행동의 변화에 대한 보고로 이루어진다.
3, 사회복지실천에의 적용
사회복지실천에서 인지행동 모델은 사회복지사가 클라이언트가 가진 왜곡된 인지나 비합리적인 생각들에 대하여 변화하도록 지원하고 있다. 인지행동에 대한 치료는 사회복지사와의 건전한 치료관계와 협력을 바탕으로 하고 있으며, 현재의 상황을 강조하고 있다 클라이언트의 일상생활과 외부환경을 인정하면서도 내면의 변화를 강조하며 클라이언트를 사회복지사와 협력하는 사람으로 보고 있다. 사회복지사는 클라이언트를 격려하며, 잘못된 생각들을 수정할 수 있도록 돕는다. 인지행동모델을 사회복지실천에 적용하는 것은 행동주의와 인지이론의 개념 들을 통합해서 생각하면 된다. 이런 목적을 가진 인지행동 모델의 개입을 위해서 는 다음과 같은 원칙을 들 수 있다.
◆ 인지행동 모델은 클라이언트의 모델을 인지용어로서 공식화하고 이를 기초로 이루어진다.
◆ 인지행동 모델은 건강한 치료적 동맹을 필요로 한다.
◆ 상호협의와 클라이언트의 적극적인 참여를 강조한다.
◆ 목적지향적이고 문제중심적인 치료이다.
◆ 지금 여기서의 상황을 강조한다.
◆ 교육적이고, 클라이언트 자신이 스스로 치료자가 될 수 있도록 교육하는 것을 목표로 하며, 재발방지를 강조한다.
◆ 단기적이고 시간제한적인 목표로 한다.
◆ 구조화된 치료이다.
◆ 환자들이 자신의 역기능적인 사고와 믿음을 식별하고 평가하며 반응하도록 가르친다.
◆ 사고, 기분, 행동을 변화시키기 위해 다양한 기법을 사용한다.
사회복지 실천과정에서는 인지행동 모델에서 클라이언트의 문제를 어떻게 인지행동으로 개념화하고, 사회복지사와 클라이언트의 관계를 어떻게 규정하며, 효과적인 인지행동 모델을 사용할 것인가 어떻게 치료횟수를 정하여 종결할 것인가 등을 다룬다. 또한 사회복지실천에서는 인지행동 모델의 다양한 치료법과 행동수정이론을 적용하고 있다. 클라이언트의 능동적인 참여를 강조해서 스스로가 문제해결에 참여하도록 하고 있으며, 다양한 개입방법으로는 문답식 대화, 논박 등의 인지적 기법, 정서적 기법, 역할연습, 과제수행 같은 행동기법들을 활용한다.
클라이언트는 현실을 여러 가지로 왜곡할 수 있으므로 사회복지사는 클라이언트의 치료에서 협력자, 원조자, 지지자, 교육자의 역할을 하고 있으며, 사회복지사는 클라이언트가 외부환경뿐만 아니라 감정, 행동을 변화하도록 이런 다양한 치료방법들을 활용하고 있다.

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