목차
서론
본론
(1) 안내자로서의 역할
(2) 조력자로서의 역할
(3) 사회치료자로서의 역할
결론
참고문헌
본론
(1) 안내자로서의 역할
(2) 조력자로서의 역할
(3) 사회치료자로서의 역할
결론
참고문헌
본문내용
한다. 또한, 좋은 대인관계를 육성하여 주민들이 자신들의 노력에 대해서 만족감을 갖도록 해야 한다. 그를 위해서는, 사회복지사는 단체나 개인적인 모임에 있어서 따뜻한 분위기를 조성해야 한다. 즉, 주민들은 사회복지사에 대해 친절하고, 우호적이며, 사소한일 까지도 신경써주는 섬세한 사람이라는 인식을 가지도록 해야 한다.
(3) 사회치료자의 역할
사회복지사는 사회의 문제점들을 해결해 나가며 사회 치료자로서의 역할을 수행한다는 점에서 공통점을 가진다. 사회복지사는 적절한 진단을 통해 규명된 문제의 성격과 특징들에 대해 사람들에게 제시하고, 그들의 이해를 돕는 역할을 한다. 또한 이를 통해 사람들이 문제에 대한 성격을 이해하여 긴장을 해소하게 하며 개인 혹은 단체가 사회복지사와 협력적인 작업을 할 수 있도록 할 수 있다. 그 외에 치료를 저해하는 금기적인 사고, 전통적인 태도 등으로 긴장감이 조성되어 있는 경우에 이를 완화하여 문제 해결을 위한 실마리를 제공하는 역할을 한다(전선영, 2005).
결론
본문에서 언급하였듯이 사회복지사는 공통적으로 치료자, 안내자, 조력자로서의 역할을 수행한다. 또한 그 외에도 계획가로서의 역할, 조직가로서의 역할 등 많은 공통적인 역할을 수행하는 것으로 알려져 있다. 하지만, 사회복지사의 역할은 그가 맡은 사업의 유형에 따라 다양하게 나타난다. 그러므로 사회복지사들은 자신의 업무의 효율성을 위해서 상황에 맞춘 업무 대처가 필요하다.
참고문헌
전선영. (2005). 사회복지 교육과 사회복지 가치 및 옹호의 관계에 관한 연구. 한국사회복지학회 학술대회 자료집, 677-702.
(3) 사회치료자의 역할
사회복지사는 사회의 문제점들을 해결해 나가며 사회 치료자로서의 역할을 수행한다는 점에서 공통점을 가진다. 사회복지사는 적절한 진단을 통해 규명된 문제의 성격과 특징들에 대해 사람들에게 제시하고, 그들의 이해를 돕는 역할을 한다. 또한 이를 통해 사람들이 문제에 대한 성격을 이해하여 긴장을 해소하게 하며 개인 혹은 단체가 사회복지사와 협력적인 작업을 할 수 있도록 할 수 있다. 그 외에 치료를 저해하는 금기적인 사고, 전통적인 태도 등으로 긴장감이 조성되어 있는 경우에 이를 완화하여 문제 해결을 위한 실마리를 제공하는 역할을 한다(전선영, 2005).
결론
본문에서 언급하였듯이 사회복지사는 공통적으로 치료자, 안내자, 조력자로서의 역할을 수행한다. 또한 그 외에도 계획가로서의 역할, 조직가로서의 역할 등 많은 공통적인 역할을 수행하는 것으로 알려져 있다. 하지만, 사회복지사의 역할은 그가 맡은 사업의 유형에 따라 다양하게 나타난다. 그러므로 사회복지사들은 자신의 업무의 효율성을 위해서 상황에 맞춘 업무 대처가 필요하다.
참고문헌
전선영. (2005). 사회복지 교육과 사회복지 가치 및 옹호의 관계에 관한 연구. 한국사회복지학회 학술대회 자료집, 677-702.
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