진정한 체육이란

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목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론

Ⅲ.결론

참고문헌

본문내용

것이 영속적으로 전수되도록 만드는 역할을 한다. 인류의 공적 문화유산의 하나로서 체육의 가치가 인정될 때 학생들을 그 공적 전통 안으로 입문시키는 교과로서 체육교과의 전통이 이해되며, 학교에서 체육은 교사로서의 정당한 위치를 차지할 수 있다. 인류는 그 문화의 한 부분으로서 체육 문화를 형성시켜 왔으며, 학생들 체육 문화에 입문시키는 일은 체육교과가 담당한다. 이 일을 하기 위해서는 반드시 체육교과가 있어야하며 오로지 체육교과를 통해서만이 가능하다. 학교체육은 인간으로서 가치 있는 삶을 살기 위해서 반드시 배워야만 하는 교과인 것이다.
참고문헌
권선태(1993). 교과의 정당화 개념으로서의 전통의 의미. 서울대학교 대학원 교육과정전공 석사논문.
한국체육청소년부(1991). 체육청소년 통계연보. 제3호

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체육,   진정한체육이란,   교육론,   진정한 체육이란