본문내용
다.
그 다음, 찰흙을 삼각뿔 속의 맨 밑에
고정을 시켜 지탱역할을 하게하고, 찰흙
위에 나무젓가락을 심어 고정시킨다.
그리고 나무젓가락이 돌아가는 동시에
겉의 상자그림도 돌아갈 수 있다.
작품 케이스 - 큰 골판지 위에 콤파스로 크게 두 개의 원을 그린다.
원을 가위로 오린다.
나머지 골판지 두 개를 말아서 상자 기둥을 만든다.
글루건으로 밑바닥의 원과 기둥을 붙여가며
원기둥 상자를 만든다.
그 위에 덮을 뚜껑을 남은 원하나와 골판지 종이로
붙여가며 만든다.
마지막으로 색으로 겉을 꾸민다.
활용방법
두 명의 유아가 각각 그림 상자를 선택하여 자신의 그림 상자와 맞는 그림 카드를 감상한 후에 그림 상자를 돌리며 그림과 그림이름을 맞춘 후에 그림 카드와 비교해 본다.
① 그림 상자를 선택한다.
② 그림 상자에 해당하는 그림 카드를 하나 선택하여 감상한다.
③ 그림 상자의 3면을 돌려가면서 그림을 완성한다.
④ 완성한 그림을 그림 카드와 비교해 본다.
※ 1수준의 경우 그림 상자 하나씩만 돌려도 모든 면의 그림의 완성이 된다. 만약 2수준의 경우로 하고 싶은 경우 각각의 면에 다른 명화와 풍속화를 붙여주는 것이 좋다.
교재교구
사진
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그 다음, 찰흙을 삼각뿔 속의 맨 밑에
고정을 시켜 지탱역할을 하게하고, 찰흙
위에 나무젓가락을 심어 고정시킨다.
그리고 나무젓가락이 돌아가는 동시에
겉의 상자그림도 돌아갈 수 있다.
작품 케이스 - 큰 골판지 위에 콤파스로 크게 두 개의 원을 그린다.
원을 가위로 오린다.
나머지 골판지 두 개를 말아서 상자 기둥을 만든다.
글루건으로 밑바닥의 원과 기둥을 붙여가며
원기둥 상자를 만든다.
그 위에 덮을 뚜껑을 남은 원하나와 골판지 종이로
붙여가며 만든다.
마지막으로 색으로 겉을 꾸민다.
활용방법
두 명의 유아가 각각 그림 상자를 선택하여 자신의 그림 상자와 맞는 그림 카드를 감상한 후에 그림 상자를 돌리며 그림과 그림이름을 맞춘 후에 그림 카드와 비교해 본다.
① 그림 상자를 선택한다.
② 그림 상자에 해당하는 그림 카드를 하나 선택하여 감상한다.
③ 그림 상자의 3면을 돌려가면서 그림을 완성한다.
④ 완성한 그림을 그림 카드와 비교해 본다.
※ 1수준의 경우 그림 상자 하나씩만 돌려도 모든 면의 그림의 완성이 된다. 만약 2수준의 경우로 하고 싶은 경우 각각의 면에 다른 명화와 풍속화를 붙여주는 것이 좋다.
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