목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
*참고문헌
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
*참고문헌
본문내용
측을 하지 못하기 때문이다. 여기에 더하여 자신의 감정과 정서를 통제하는 능력도 떨어지므로 안전사고의 위험은 대폭 증가한다.
안전사고는 유아들이 주로 생활하는 보육시설에서도 빈번하게 발생하고 있다. 유치원에서는 종일제 운영 증가로 인해 기관에 생활하는 시간이 증가하였고 , 이로 인해 다양한 안전사고의 발생으로 인해 부모와의 보상 등의 문제로 운영의 어려움도 토로하고 있다. 결국 이 모든 것을 예방하기 위해서는 유아중심의 안전환경 구축과 철저한 안전교육, 관련자들의 안전의식 고취 등이 실행되어야 할 것이다.
<참고자료>
유아 재난대비 생활안전교육 프로그램. 교육과학기술부. 2012
유아를 위한 안전교육자료. 교육인적자원부. 2003
선진국 수준의 아동안전통계 구축방안 연구. 박혜숙. 2006. 보건복지부
안전사고는 유아들이 주로 생활하는 보육시설에서도 빈번하게 발생하고 있다. 유치원에서는 종일제 운영 증가로 인해 기관에 생활하는 시간이 증가하였고 , 이로 인해 다양한 안전사고의 발생으로 인해 부모와의 보상 등의 문제로 운영의 어려움도 토로하고 있다. 결국 이 모든 것을 예방하기 위해서는 유아중심의 안전환경 구축과 철저한 안전교육, 관련자들의 안전의식 고취 등이 실행되어야 할 것이다.
<참고자료>
유아 재난대비 생활안전교육 프로그램. 교육과학기술부. 2012
유아를 위한 안전교육자료. 교육인적자원부. 2003
선진국 수준의 아동안전통계 구축방안 연구. 박혜숙. 2006. 보건복지부
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