평생교육방법론_학습동아리는 개인의 성장뿐 아니라 지역사회발전, 새로운 인적자원의 발굴, 민주시민교육으로서의 기능을 갖는데, 학습동아리가 활성화 되는데 있어서 가장 큰 걸림돌은 무엇인지 자신의 생각을 정

소개글

평생교육방법론_학습동아리는 개인의 성장뿐 아니라 지역사회발전, 새로운 인적자원의 발굴, 민주시민교육으로서의 기능을 갖는데, 학습동아리가 활성화 되는데 있어서 가장 큰 걸림돌은 무엇인지 자신의 생각을 정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 학습동아리의 의의

Ⅱ. 학습동아리 활성화의 장애요인

본문내용

공동체를 형성하는 데 물리적 어려움이 있다는 것이다. 과거와는 달리 현재는 같은 아파트에 사는 주민과도 데면데면한 관계가 대부분이며 대부분의 사람들이 원자화 되고 파편화 되는 소외 현상이 사회문제로 대두되고 있다. 이러한 상황에서 지역 기반의 학습 동아리 구성을 위해 같은 주제에 대한 관심을 가진 구성원을 구하기기 힘들어지며 지자체나 복지관의 노력 역시 학습 동아리의 일반적 활성화를 위해선 부족한 실정이다. 물론 정보통신 기술의 발전은 물리적 경계를
뛰어넘어 사람들을 모이게 해주는 역할을 하기도 하지만 상대적으로 나이가 많은 사람들에게 까지 접근성이 높지는 않다는 점, 또 지역사회 기반이 아니라 학습 동아리의 구성 후에 지속적인 유지나 공동체로서의 진화를 모색할 수 없다는 점에서 한계를 가지게 된다.

키워드

평생교육방법론,   학습동아리,   공통적인 관심사,   인적자원의 발굴,   민주시민교육,   학습동아리의 의의