학점은행제와 독학학위제의 유사점 및 차이점과 함께 두 제도가 어떻게 연계되어 있는지 분석하고 앞으로 학습인증제도가 확산될 경우 두 제도의 바람직한 발전방향을 제시하시오.

소개글

학점은행제와 독학학위제의 유사점 및 차이점과 함께 두 제도가 어떻게 연계되어 있는지 분석하고 앞으로 학습인증제도가 확산될 경우 두 제도의 바람직한 발전방향을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학점은행제와 독학학위제의 개념
1) 학점은행제
2) 독학학위제
2. 학점은행제와 독학학위제의 유사점과 차이점
3. 두 제도의 연계방식 분석
4. 두 제도의 바람직한 발전방향 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

통합관리도 이러한 방향으로 진행되어야 한다고 본다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 학점은행제와 독학학위제의 유사점 및 차이점과 함께 두 제도가 어떻게 연계되어 있는지 분석하고 앞으로 학습인증제도가 확산될 경우 두 제도의 바람직한 발전방향에 대해 살펴보았다. 학점은행제와 독학학위제 통합은 두 제도의 문제점을 해결하여 무엇보다도 먼저 평생학습사회, 열린 학습사회를 향한 국민들의 평생학습기회의 저변을 확대할 수 있을 것이다. 또한 통합은 단순히 조직을 합산하는 것이 아니라 중복기능을 제거하고 합리성과 효율성에 바탕을 둔 통합조직이 재탄생하는 것이라 하겠다. 따라서 하루속히 통합을 이루어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 권이종외, “평생교육 방법론”, 교육과학사, 2010
- 김영민, “학점은행제 교육기관 유형별 학습자의 학습동기 및 교육만족도 비교”, 한양대, 2013
- 남상현, “학점은행제 변천과정에 관한 평가분석 연구”, 한양대, 2012
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 박난서, “학점은행제와 독학학위제 비교분석 및 통합운영방안에 관한 연구”, 한국교대, 2007
- 이재력, “학점은행제와 독학학위제 비교 연구”, 한국교대, 2008

키워드

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