교육기관에서의 영유아스트레스의 원인에 대하여 파악하고 그에 따른 교사의 역할과 대처 방안을 서술하시오.

소개글

교육기관에서의 영유아스트레스의 원인에 대하여 파악하고 그에 따른 교사의 역할과 대처 방안을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육기관에서 영유아 스트레스 원인
2. 그에 따른 교사의 역할과 대처 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

구에서는 보육시설에서 인지능력을 발달시킬 수 있다면 장점을 이야기하곤 한다. 하지만 분명한 것은 정서능력 또한 인지능력 비해 굉장히 중요하므로 이로 인해 정서적 스트레스를 받는 것에 대해 슬기롭게 대처할 수 있어야 한다는 것이다. 또한 이것은 예방가능하므로 대처보다 예방하는 것이 바람직하다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 이인정, “ 인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 이상아, “영유아의 조기보육 특성에 따른 사회정서행동발달에 관한 연구”, 한신대, 2013
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 한미현, “아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006

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