아동건강교육]3~5세 누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육내용을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오

소개글

아동건강교육]3~5세 누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육내용을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. 표준보육과정
ⅱ. 누리과정
ⅲ.공통점과 차이점
Ⅲ.결론

참고문헌

본문내용

다. 하지만 차이점은 보육을 중점으로 두느냐와 학습에 중점을 두느냐이다.
표준보육과정의 경우에는 보육을 중점으로 두어 영유아가 보다 발달할 수 있도록 도와주고자 한다. 왜냐하면 표준보육과정의 경우에는 0~2세까지 포함되어 있기 때문이다. 만 3~5세에 비해 스스로 자기 의사를 밝히거나 자신의 몸을 사용하기에 어려움이 있어서 교사나 다른 사람들의 도움이 필요하다.
반면에 누리과정의 경우에는 3~5세에 맞추어져있으며, 학습에 중점을 두고 있다. 그래서 신체활동을 통해 단순히 건강만 챙기는 것이 아니라 이를 이용하여 과학적 사실까지 알아볼 수 있도록 한다. 그리고 일상생활에서 꼭 해야 하는 활동까지 포함하여 건강 하나로 여러 가지 방면으로 활용한다. 다양하게 활용하여 보다 전인적으로 발달할 수 있도록 유치원에서 도움을 준다.
결론적으로 영유아 교육과정에 대해 보자면, 교육 목표, 내용, 교수방법, 영유아의 흥미와 요구, 경험 등의 요소를 포괄하는 개념이다. 영유아교육과정은 ‘유아교육기관이나 어린이집에서 영유아의 전인적 성장과 발달을 위해서 계획되고 조직된 학습 경험의 총체’라고 할 수 있다. 이기숙, 김정원, 이현숙, 전선옥, 『영유아교육과정』, (공동체, 2013), p.27.
이를 통해 3~5세 누리과정과 표준보육과정은 같은 목적에도 있음에도 관점에 따라서 건강교육내용이 달라질 수 있음을 알 수 있다.
참고문헌
이기숙, 김정원, 이현숙, 전선옥, 『영유아교육과정』, (공동체, 2013), p.27.
교육과학기술부(2012b). 5tp 누리과정 교사용 지침서, 대한민국, 교육과학기술부: 저자, (2012).

키워드

아동건강교육,   3~5세 누리과정,   표준보육과정,   건강교육내용,   공통점과 차이점