아동복지론]다문화가정의 아동들이 겪고 있는 사회적 편견을 해결하기 위한 자신의 견해를 작성하시오.

소개글

아동복지론]다문화가정의 아동들이 겪고 있는 사회적 편견을 해결하기 위한 자신의 견해를 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 들어가며
2. 사회적 편견의 원인과 그에 따르는 타자화
3. 교육정책의 대안
4. 나가며
5, 출처 및 참고문헌

본문내용

자녀는 어느 나라를 가더라도 타자 취급을 받는 삶을 살아가고 있다. 다문화가정의 아동들이 받는 차별을 줄이기 위해 국가 차원의 활발한 논의, 그리고 구체적인 정책이 필요함은 자명하다. 더 이상 단일민족을 강조하는 것이 아닌 국제적인 시야를 가질 수 있는 교육이 필요하다. 소수자들에 대한 폭넓은 교육이 시행되어야 할 것이다. ‘엄마가 외국인일 수도 있다’는 것, ‘의사소통이 잘 안 될 수도 있다는 것’을 일반가정 자녀들이 이해하고, 존중할 수 있도록 하는 교육이 시행되어야 한다. 또한 다문화가정의 자녀들이 자신의 정체성을 열등한 것이 아니라고 인식하기 위해서 이들의 자부심과 긍정적인 특성을 살릴 수 있는 교육 또한 필요하다. 때문에 지금까지 한국에 대한 이해를 돕기 위해 시행되었던 교육들보다 중요한 것은 다문화가정 자녀들만이 할 수 있는 것을 부각시키는 활동이다. 다문화가정 자녀들은 스스로의 정체성에 자부심을 가지고 동시에 일반가정 자녀들은 서로의 다름과 특성을 온전히 이해하는 것이 중요하는 사회를 만들어가야 할 것이다.
참고문헌
강지현, 여태철, 김재철, 김지현, 임진영, 2013, ‘다문화가정 아동과 일반가정 아동의 사회성 비교’, 「교육문화연구」
김진희, 2012, ‘스트레스 요인과 사회적 지지가 다문화가정 자녀의 스트레스에 미치는 영향’, 「한국가정과교육학회지」
박미숙, 이미정, 2014, ‘다문화가정 청소년들이 경험하는 갈등원인에 관한 연구, 「교육문화연구」
이애련, 2015, ‘한국의 다문화가정자녀의 학교부정응 및 폭력문제 해결방안에 일본의 다문화정책 적용에 관한 연구’, 「한국사회복지질적연구」

키워드

아동복지론,   다문화가정,   다문화가정 아동,   다문화가정자녀