아동과학지도]영유아의 과학적 질문 능력을 개발하기 위한 전략에 대해 논의해보시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

수 있다.
두 번째, 답변을 해주기보다는 직접 할 수 있도록 도와주는 것이다. 영유아들이 과학적 질문을 하여 금방 교사가 답변을 해주게 된다면 기억하기가 어렵다. 그래서 직접 알아볼 수 있도록 도와주게 된다면 영유아들은 과학적 지식을 얻을 수 있게 되고, 자기 스스로 할 수 있는 능력을 길러줄 수 있게 된다. 한 연구에 따르면 학력이 높고, 경력이 오래된 교사일수록 금방 답을 알려주기보다는 직접 알아볼 수 있도록 유도한다는 결과가 있다.
따라서 영유아의 과학적 질문 능력을 개발하기 위한 전략의 핵심은 영유아가 스스로 알아보고 사고하는 것이다. 그래서 비록 맞지 않는 답일지라도 알아보는 과정이 중요하고, 교사의 적절한 개입은 영유아의 과학적 사고에 긍정적인 영향을 끼칠 수 있다.
참고문헌
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키워드

아동과학지도,   영유아의 과학적 질문,   영유아