[청소년이성교제 찬반] 청소년 이성교제 현황, 청소년 이성교제 찬성과 반대의견 조사 - 청소년 이성교제 찬성 반대

소개글

[청소년이성교제 찬반] 청소년 이성교제 현황, 청소년 이성교제 찬성과 반대의견 조사 - 청소년 이성교제 찬성 반대에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년 이성교제의 개념

2. 이성관계의 발달 단계

3. 청소년 이성교제의 관련 요인
1) 생물학적 변화
2) 사회적 변화
3) 인지적 변화
4) 환경적 요인

4. 청소년 이성교제 현황
1) 청소년 이성교제 시작 시기
2) 청소년 성관계 경험률
3) 성에 대한 인식
4) 성교육 경험

5. 청소년 이성교제 찬성과 반대의견
1) 청소년 이성교제 찬성의견
2) 청소년 이성교제 반대의견

◆ 참고자료 ◆

본문내용

, 걱정 또는 흥미와 관심을 상호 교환함으로써 인생관이 확립될 수 있다.
⑨ 이성과 만남의 과정에서 상대방에 대한 불만, 불안정, 열등감도 맛보게 되고 자기와 맞는 상대방과 맞지 않는 상대방을 파악할 수도 있고, 세상의 모든 일이 뜻대로 쉽게 되지 않는다는 현실을 깨닫게 되고 시행착오의 법칙을 경험하게 된다.
⑩ 이성교제는 학교생활에서 배울 수 없는 교육의 과정으로서 인생의 중요한 과정이라고 할 수 있는 결혼생활을 위한 기초적이고 종합적인 훈련이다.
⑪ 이성교제는 청소년들이 자신의 정체성을 분명히 하고 가족으로부터 독립할 수 있도록 돕는다.
⑫ 애정과 이성에 대한 낭만적이고, 비현실적인 생각을 누그러뜨리게 한다.
이성과 사귀어 보기 전에는 애정과 이성에 대한 환상에 젖어 있을 수 있다. 직접 교제해 봄으로써 이런 문제를 경감할 수 있게 된다.
⑬ 이성교제를 통하여 자신의 장점과 단점을 알게 되며 이를 바탕으로 행동을 자제함으로써 정신적인 안정과 자아의식을 발달시킬 수 있으며 정상적인 인격성장을 가능하게 한다.
⑭ 젊은 남녀는 이성교제를 통하여 여가를 즐기고 낭만적이고 개인적인 욕구를 충족시키며 자기생활에 흥미와 만족을 느낄 수 있다.
⑮ 남자로서 또는 여자로서의 역할과 기능이 서로 다름을 이해하고 상호보완 협력하는 관계를 배우게 되며 남녀관계의 필연적인 성과 사귐의 방법을 터득하는 기회가 된다.
애정과 이성에 대한 낭만적이고, 비현실적인 생각을 누그러뜨리게 한다. 이성과 사귀어 보기 전에는 애정과 이성에 대한 환상에 젖어 있을 수 있다. 직접 교제해 봄으로써 이런 문제를 경감할 수 있게 된다.
청소년기 사귐을 통해 얻어진 역할과 기능은 장래 배우자 선택이나 결혼생활을 위한 기본적인 지혜가 될 수 있다.
2) 청소년 이성교제 반대의견
① 원만하지 못한 이성교제는 정서적 심리적 문제와 직접 관련이 될 만큼 큰 갈등 요인이 되기도 한다.
② 나쁘고 힘든 상황에서의 이성교제는 데이트 폭력, 부정적인 성의식 형성, 미래의 결혼 생활에 대한 부적응 등 역기능적인 측면을 제공할 수 있다.
③ 청소년 남녀 두 사람의 관계가 가까워짐에 따라 잘못된 성지식 및 신체접촉으로 인한 임신 출산 미혼부·모의 발생 우려가 있다
④ 이성교제를 잘못하면 유희행동이나 쾌락만을 추구하는 퇴폐적인 행위로 끝날 수 있는 경우가 많다.
⑤ 청소년기는 진학을 위해 학업에 열중해야 하는 시기로 이성교제로 인한 시간낭비로 성적이 떨어질 수 있다.
⑥ 이성교제로 인해 가족관계가 악화될 수 있다.
청소년 시기는 무엇보다 공부에 치중해야하는 시기로 바라보는 사회적 분위기 속에서 이성교제 반대로 인해 가족관계가 악화되며 부모와의 갈등을 더욱 고조시키고 이성교제 이후에도 가족 간의 관계가 비교적 원만하지 않게 된다는 시각이 있다. 또한, 이성교제에 대한 청소년과 부모의 지각 차이는 청소년 자녀에 대한 양육과 지도에 혼란을 야기하여 청소년기 문제를 증폭시킬 수 있다(백욱현, 2011).
⑦ 청소년기에 이성교제로 인해서 부정적인 경험을 하게 되면 성인이 된 이후까지 영향을 받을 수 있으며, 성에 대해 편견을 갖게 되거나 미래의 결혼생활에 대한 불안감이 생길 수 있다.
◆ 참고자료 ◆
백욱현(2011)「이성교제에 대한 청소년 자녀와 부모 간의 지각의 차이와 갈등」청소년학연구, 18(12)
손종숙(2000)「고교생 이성교제 지도를 위한 사회 복지적 접근」대전대학교 경영행정대학원 석사학위논문
탁미경(2001)「고등학생의 이성교제 실태에 관한 조사연구」원광대학교 행정대학원 석사학위논문
한만열(2003)「이성교제 상태에 따른 청소년의 이성친구에 대한 애착유형과 자아존중감과의 관계」부산대학교 교육대학원 석사학위논문

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