목차
1. 서론 : 연구의 필요성과 목적
2. 가족중심의 접근과 실천의 개념
3. 가족중심의 접근과 아동의 심리 및 정서적 발달간의 관계
4. 가족기능강화를 위한 프로그램
2. 가족중심의 접근과 실천의 개념
3. 가족중심의 접근과 아동의 심리 및 정서적 발달간의 관계
4. 가족기능강화를 위한 프로그램
본문내용
둔 부부 개개인의 잠재력 개발과 부부 관계 성장을 목표로 하고 있는 프로그램으로 위와 같이 아동의 심리 및 정서적 발달을 위해 반드시 필요한 가족기능강화 프로그램이라 할 수 있다. 또한 비슷한 상황에 처한 부모로부터 정서적인 지원과 정보적인 지원을 받을 수 있는 부모결연 프로그램, 자녀의 양육 및 보호 등에의 대처능력과 적응력을 길러 주며 문제아동에 대한 장기적 해결력을 길러 주어 가족 안에 존재하는 특별한 요구를 스스로 해결해 나갈 수 있는 장생능력과 역량강화를 갖추도록 도와주는 아빠와 함께하는 가족기능강화 프로그램 등이 있다.
■ 참고문헌
- 강미경, 노혜련, “가족중심실천이 아동의 자기효능감에 미치는 영향”, 한국아동복지학, 2012
- 신원정, “취학 전 아동의 사회ㆍ정서적 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 숭실대, 2007
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이정은, “가족기능 및 가족지지가 정신장애인의 사회적 적응에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2011
- 김진희, “지각된 가족기능이 자존감과 취업탐색행동에 미치는 영향과 방안” 상명대, 2010
- 양공실, “장애아동 가족지원 프로그램의 실태”, 영남대, 2012
■ 참고문헌
- 강미경, 노혜련, “가족중심실천이 아동의 자기효능감에 미치는 영향”, 한국아동복지학, 2012
- 신원정, “취학 전 아동의 사회ㆍ정서적 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 숭실대, 2007
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이정은, “가족기능 및 가족지지가 정신장애인의 사회적 적응에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2011
- 김진희, “지각된 가족기능이 자존감과 취업탐색행동에 미치는 영향과 방안” 상명대, 2010
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