에릭슨의 심리사회적 발달단계를 설명하고, 나에게 해당되는 단계에 접목하여 서술

소개글

에릭슨의 심리사회적 발달단계를 설명하고, 나에게 해당되는 단계에 접목하여 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1. 주요개념
2. 성격발달

Ⅱ. 나에게 해당하는 단계에 접목하여 서술하기

본문내용

지 못하는 정체감 혼미를 경험할 수 있다.
(6) 친밀성 대 고립감
초기 성인기에는 결혼상대로서 애정을 나눌 수 있는 사람 또는 사회생활에서 우정을 나눌 수 있는 사람들과 친근한 관계를 가지느냐가 중요하다. 이시기에 친밀성을 획득하지 못하는 사람들은 지나치게 자기의식적이며 자신의 사회적 행동과 적응에 대해서 걱정하고 불안해하기 때문에 오히려 원만한 사회적 상호작용을 이루지 못함으로써 고립감에 빠진다.
(7) 생산성 대 침체
중인 성인기는 자녀를 낳아 기르고 다음 세대에게 자신의 전문적 기술과 능력을 전수함으로써 생산성을 획득한다. 그리고 그렇지 않은 경우 침체감을 갖게된다. 특히 자신의 부모역할에 대해 느끼는 만족도는 중기 성인기의 성격 발달에 중요한 역할을 한다.
(8) 자아통합 대 절망
이 단계는 인간의 모든 갈등이 조화롭게 통일되며 성숙한 경지에 도달하는 시기이고 죽음을 앞두고 자신의 삶을 통합하고 점검해야 하는 시기이다. 과거의 모든 과오, 실패, 결점, 절망 등을 인정하고 이를 수용함으로써 자아통합을 이룰 수 도 있고, 그렇지 못한 경우 절망할 수 있다. 우리나라 노인들의 경우, 자녀와의 애정적 결속이 노년기 자아존중감에 중요한 영향을 미친다.
Ⅱ. 나에게 해당하는 단계에 접목하여 서술하기
에릭슨의 심리사회발달 8단계를 공부하며 어느덧 내 나이가 7단계에 접어들었음을 새삼 깨닫게 된다. 50대 중반을 달려가며 지금까지 나의 신념체계가 무엇이었는지를 생각하게 되고, 또한 자녀들을 키우고 교육시키고 나니 남은 것은 나이 듦과 허탈감이 몰려왔다. 아이들이 다 커서 이제 성당 노인대학에서 봉사활동도 하고 있지만, 늦게나마 사회복지사가 되려는 생각에 늦은 시간까지 강의를 들어가며 그래도 나름으로는 침체되지 않으려고 노력 하는 자신을 보며 좀 더 일찍 시작했으면 더 효과적이었을 것 같다는 마음과 지금이라도 열심히 공부하여 도움을 필요로 하는 사람에게 조금이라도 보탬이 되는 사람이 되었으면 하는 생각이 든다.
노인대학에서 어르신들과 생활하며 많은 것을 깨닫게 된다. 예전에 어르신들은 젊은 사람에게 본보기를 보이려 노력하는 모습을 많이 봤었는데, 요즘 어르신들은 남을 배려하고 포용하는 마음씨가 나이가 들수록 더 적어지는 것 같다는 생각을 한다. 가끔은 어린아이 같다는 생각도 드는데, 나도 더 나이가 들면 나도 모르게 그럴 수도 있겠다 싶어서 지금이라도 중년기를 잘 보내고 얼마 남지 않은 노년기 맞이해서는 지금의 좋은 생각들을 잊지 않고 실천해야겠다는 마음이 든다.
지금까지는 아이들을 키우느라 하고 싶었던 것들을 미루며 시간을 보냈는데 이제는 용기를 가지고 내일보다는 오늘이 빠르다는 생각으로 하루라도 빨리 하나씩 해보려고 하니 마음이 설레면서도 과연 잘 해나갈 수 있을까 잠깐 주저되었다. 하지만 백세시대에 지금의 중년기를 잘 극복하며 침체되지 않고 타인을 배려하는, 사랑으로 마음을 다하는, 다른 사람을 존중할 줄 아는 그런 사람이 되기 위해 부정적 특질인 거절을 일삼는, 권위주의에 빠지지 않기 위해 무단히 노력해야겠다는 다짐을 해본다.

키워드

에릭슨,   심리사회적 발달이론,   심리사회적발달단계