[영유아안전교육] 영유아 안전교육 유형 중에 놀이를 통한 안전교육지도에 관한 설명과 구체적인 수업상황 제시, 효과적인 안전교육 방법 및 본인의 느낀점을 작성하시오

소개글

[영유아안전교육] 영유아 안전교육 유형 중에 놀이를 통한 안전교육지도에 관한 설명과 구체적인 수업상황 제시, 효과적인 안전교육 방법 및 본인의 느낀점을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 안전교육 유형 중에 놀이를 통한 안전교육지도에 관한 설명

2. 놀이를 통한 안전교육지도의 구체적인 수업상황 제시

3. 놀이를 통한 안전교육지도의 효과적인 안전교육 방법
1) 역할놀이
2) 게임
3) 음률활동
4) 현장학습

4. 느낀점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

안전사고의 발생 위험 요소는 항상 있으므로, 영유아가 신체운동 활동에 지속적으로 참여하고 적극적으로 참여함으로써 기본운동능력의 형성과 안전하고 건강한 생활 습관을 기르는 것이 무엇보다 중요하다고 볼 수 있다. 그러므로 항상 주변을 청결히 하는 위생적인 생활습관과 적절히 휴식할 수 있고, 자신을 스스로 지킬 수 있는 방법과 태도를 습득하도록 누리과정에서의 안전교육은 매우 중요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 안전교육 유형 중에 놀이를 통한 안전교육지도에 관한 설명과 구체적인 수업상황 제시, 효과적인 안전교육 방법 및 본인의 느낀점을 작성해 보았다. 영유아기에는 자기 조절 능력이 부족하고 상황을 파악하고 행동하기 어렵기에 안전사고에 노출되기 쉽다. 그러므로 부모와 교사가 영유아들의 모든 위험과 사고로부터 안전하게 보호하는 것이 최우선시 되어야하는 과제이며 사고발생후의 처리와 대책보다는 사고가 일어나지 않게끔 미연에 방지하기 위해 유아 스스로 위험한 상황을 인지하고 자신을 스스로 보호할 수 있도록 안전에 대한 올바른 태도와 습관 형성을 통해 자신뿐만 아닌 타인의 생명을 존중할 수 있도록 교육해야하겠다. 또한 안전에 대한 지식은 일시적인 것이 아닌 단계적으로 습득 되는 것이기에 영유아기 부터 체계적인 안전교육을 실시하는 것이 중요하다.
참고문헌
정미라(2007). 유아건강교육. 양서원.
김현자 외(2007). 보육교사를 위한 안전교육의 이론과 실제. 동문사.
곽은복(2001). 영유아를 위한 안전교육 프로그램. 창지사.
이기숙 외(2006). 영유아를 위한 안전교육과 응급처치. 양서원.

키워드

놀이,   놀이안전교육,   놀이를 통한 안전교육,   교육,   안전,   안전교육