목차
I. 가족상담의 단계
1. 첫 면접
2. 중간단계
3. 종결단계
II. 가족상담기법
1. 가설검증을 위한 기법
2. 가족으로의 개입기법
III. 상담자의 자세
* 참고문헌
1. 첫 면접
2. 중간단계
3. 종결단계
II. 가족상담기법
1. 가설검증을 위한 기법
2. 가족으로의 개입기법
III. 상담자의 자세
* 참고문헌
본문내용
게임을 행하게 하는 방법-가족간의 갈등이 은폐되어 있는 경우에는 그것을 곧 표면화하는 것에 상당한 불안을 느낀다. 그러므로 게임으로써 싸움 등을 하게 하여 행동화시키게 된다. 이때 만약 정말 싸우게 된다면 "정말 연기가 훌륭하군요."하여 어디까지나 게임이라는 것을 강조하여 서로가 상처받지 않도록 하면서도 갈등의 표면화를 시도하는 방법이다.
- 역설적 기법(paradoxical technique) - 악순환에 빠진 가족의 행동양상을 역설지향에 의해 단절시키려고 지금까지 행하여 온 문제행동을 그대로 하게 할 뿐만 아니라, 더 나아가 그것을 의식적으로 행하게 함으로써 정반대의 행동을 끌어내려는 것이다.
(3) 긍정적 재조정(positive refraining, positive connotation)
가족이 부정적으로 파악하고 있는 사건을 상담자가 긍정적으로 재조정하면 가족은 그에 대한 충격이 크며 그로 인한 새로운 시각을 제공하게 된다. 이와 같은 기법은 가족의 항상성(homeostasis)에 도전하여 안전성을 위협하는 것과는 달리 가족의 저항을 피하면서 항상성이 변화, 성장하도록 돕는데 목적이 있다.
III. 상담자의 자세
상담자는 상담시 중립적(neutrality)인 자세를 취하는 것이 전제되어야 한다. 중립적인 자세란 어떤 가족원이나 또는 특정의 하위체계의 편이 되거나 동맹을 맺지 않으며 가족성원에 대한 어떤 종류의 도덕적 판단도 하지 않는 것을 의미한다. 또한 상담자는 가족의 의식, 감정 수준과는 다른 수준에 서서, 가족 전체의 구조를 볼 수 있어야 한다. 상담자가 이러한 중립적인 자세를 지니면서 효과적인 개입을 해나갈 때 가족체계 속에서 변화가 일어난다고 생각된다. 그리하여 상담초기의 문제행동이 포함되지 않는 새로운 가족의 항상성을 형성하여 가족 스스로가 문제를 해결할 수 있다는 자신을 되찾게 될 때 상담은 종결되는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
- 역설적 기법(paradoxical technique) - 악순환에 빠진 가족의 행동양상을 역설지향에 의해 단절시키려고 지금까지 행하여 온 문제행동을 그대로 하게 할 뿐만 아니라, 더 나아가 그것을 의식적으로 행하게 함으로써 정반대의 행동을 끌어내려는 것이다.
(3) 긍정적 재조정(positive refraining, positive connotation)
가족이 부정적으로 파악하고 있는 사건을 상담자가 긍정적으로 재조정하면 가족은 그에 대한 충격이 크며 그로 인한 새로운 시각을 제공하게 된다. 이와 같은 기법은 가족의 항상성(homeostasis)에 도전하여 안전성을 위협하는 것과는 달리 가족의 저항을 피하면서 항상성이 변화, 성장하도록 돕는데 목적이 있다.
III. 상담자의 자세
상담자는 상담시 중립적(neutrality)인 자세를 취하는 것이 전제되어야 한다. 중립적인 자세란 어떤 가족원이나 또는 특정의 하위체계의 편이 되거나 동맹을 맺지 않으며 가족성원에 대한 어떤 종류의 도덕적 판단도 하지 않는 것을 의미한다. 또한 상담자는 가족의 의식, 감정 수준과는 다른 수준에 서서, 가족 전체의 구조를 볼 수 있어야 한다. 상담자가 이러한 중립적인 자세를 지니면서 효과적인 개입을 해나갈 때 가족체계 속에서 변화가 일어난다고 생각된다. 그리하여 상담초기의 문제행동이 포함되지 않는 새로운 가족의 항상성을 형성하여 가족 스스로가 문제를 해결할 수 있다는 자신을 되찾게 될 때 상담은 종결되는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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