목차
유아발달에 영향을 미치는 요인
I. 부모의 양육태도
1. 권위주의적 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
2. 권위 있는 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
3. 방임적 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
4. 허용적 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
II. 형제관계
III. 또래관계
* 참고문헌
I. 부모의 양육태도
1. 권위주의적 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
2. 권위 있는 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
3. 방임적 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
4. 허용적 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
II. 형제관계
III. 또래관계
* 참고문헌
본문내용
해 책임감을 가질 것이 기대되어진다. 이러한 높은 기대 수준 및 압력은 첫째로 하여금 죄책감과 불안감을 가지게 하고 스트레스 상황에 대처하는 데에 어려움을 겪게 할 수 있다(Santrock, 2003).
III. 또래관계
또래는 같은 연령이나 성숙 수준이 같은 아동들을 말한다. 또래집단의 가장 중요한 기능 중의 하나는 서로 정보를 제공하고 비교의 대상이 된다는 것이다. 즉, 유아는 또래집단으로부터 자신의 능력에 대해 피드백을 받으며, 자신의 수행을 다른 유아와 비교해서 평가한다.
좋은 또래관계는 사회성 발달에 매우 중요하다. 위축되어 있거나 공격적인 아동에 초점을 맞춘 연구들(Coie, 1999; Ladd, 1999)에 따르면 또래로부터 거부되었거나 외로움을 느끼는 유아들은 우울증의 위험을 가지고 있다. 뿐만 아니라 또래와의 관계에서 공격적인 아동은 비행이나 학교에서의 탈락과 같은 문제 행동을 발달시킬 위험이 있다. 이처럼 또래로부터 거부되거나 멸시되는 것은 아동으로 하여금 소외감과 적대감을 느끼도록 만들며, 이후 부적응적인 심리 상태와 행동을 발달시킬 수 있다.
한편, 부모-자녀 관계는 또래 관계에 영향을 미친다. 긍정적인 부모-자녀 관계는 또래관계를 탐색하고 즐기기 위한 기반으로 작용한다(Ladd, 1999). 반면, 부정적인 부모-자녀 관계는 또래관계에 악영향을 미친다. 예를 들어, 부모가 자녀 에게 거부적이고 권위주의적이며 공격적인 행동에 대해 허용적이며 가족관계가 불화가 있는 경우 자녀는 또래에게 폭력적인 행동을 한다. 이에 반해 자녀에 대해 불안해하고 과잉보호를 하는 부모의 자녀는 폭력의 피해자가 되는 경향이 많다. 이 두 경우에 속하지 않는 적응적인 자녀의 부모들은 자녀의 공격적인 행동을 인정하지 않으며 자녀 에게 반응적이며, 공격적이거나 무기력한 행동보다는 자기주장을 발달시키도록 격려한다(Olweus, 1980).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
III. 또래관계
또래는 같은 연령이나 성숙 수준이 같은 아동들을 말한다. 또래집단의 가장 중요한 기능 중의 하나는 서로 정보를 제공하고 비교의 대상이 된다는 것이다. 즉, 유아는 또래집단으로부터 자신의 능력에 대해 피드백을 받으며, 자신의 수행을 다른 유아와 비교해서 평가한다.
좋은 또래관계는 사회성 발달에 매우 중요하다. 위축되어 있거나 공격적인 아동에 초점을 맞춘 연구들(Coie, 1999; Ladd, 1999)에 따르면 또래로부터 거부되었거나 외로움을 느끼는 유아들은 우울증의 위험을 가지고 있다. 뿐만 아니라 또래와의 관계에서 공격적인 아동은 비행이나 학교에서의 탈락과 같은 문제 행동을 발달시킬 위험이 있다. 이처럼 또래로부터 거부되거나 멸시되는 것은 아동으로 하여금 소외감과 적대감을 느끼도록 만들며, 이후 부적응적인 심리 상태와 행동을 발달시킬 수 있다.
한편, 부모-자녀 관계는 또래 관계에 영향을 미친다. 긍정적인 부모-자녀 관계는 또래관계를 탐색하고 즐기기 위한 기반으로 작용한다(Ladd, 1999). 반면, 부정적인 부모-자녀 관계는 또래관계에 악영향을 미친다. 예를 들어, 부모가 자녀 에게 거부적이고 권위주의적이며 공격적인 행동에 대해 허용적이며 가족관계가 불화가 있는 경우 자녀는 또래에게 폭력적인 행동을 한다. 이에 반해 자녀에 대해 불안해하고 과잉보호를 하는 부모의 자녀는 폭력의 피해자가 되는 경향이 많다. 이 두 경우에 속하지 않는 적응적인 자녀의 부모들은 자녀의 공격적인 행동을 인정하지 않으며 자녀 에게 반응적이며, 공격적이거나 무기력한 행동보다는 자기주장을 발달시키도록 격려한다(Olweus, 1980).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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