[유아신체운동발달] 유아기 신체발달 및 운동발달

소개글

[유아신체운동발달] 유아기 신체발달 및 운동발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 신체발달
1. 키와 몸무게
2. 뇌 발달
1) 뇌의 성장
2) 신경계의 변화

II. 운동발달
1. 대근육 발달
2. 소근육 발달

* 참고문헌

본문내용

구르고 기어오르고 뛰어오르는 등 다양한 대근육 운동 능력에서 큰 발달을 이루게 된다.
3세가 되면 점프하기나 기어오르기나 앞뒤로 달리기와 같은 단순한 동작을 하는 것 그 자체를 즐기며, 자신이 어떤 활동을 할 수 있다는 것을 보여줌으로써 자부심과 성취감을 가지게 된다. 4세에는 더욱 모험심이 강해져서 정글짐을 기어오르거나 다양한 방식으로 놀이기구를 이용하며, 5세에는 보다 능숙하고 균형 잡힌 자세로 놀이 활동을 할 수 있으며 더욱 대담한 놀이에 참여한다.
이처럼 유아기에는 운동발달이 빠르게 진행되지만, 유아들은 종종 자신의 신체적 능력을 과대평가함으로써 사고를 당하는 경우가 발생하기도 한다. 이와 더불어 유아의 활동적 이고 탐색적인 특성과 위험 상황을 제대로 인식하지 못하는 판단력의 부재 또한 유아 안전사고의 원인으로 작용한다.
그림. 유아의 대근육발달 놀이
2) 소근육 발달
유아기에는 대근육 발달에서의 성취에 못지않은 소근육 발달을 이루게 되는데 그림 그리기, 글자 쓰기, 펄고 오리고 붙이기, 쌓기, 끼우기 등 여러 가지 조작 능력이 가능해진다.
3세경의 유아는 엄지와 검지 사이로 작은 물건을 얼마 동안 잡을 수 있는 능력을 가지고는 있지만 여전히 약간은 서투르며, 블록으로 높게 탑쌓기를 할 수 있지만 일렬로 흐트러지지 않게 놓거나 조각 그림을 맞추는 것에는 아직 미숙함을 나타낸다. 4세에는 협응 능력이 크게 증진되어 탑 쌓기를 더욱 능숙하게 할 수 있는데, 탑을 무너뜨리지 않고 블록 하나하나를 정확하게 쌓아올리기 위해 매우 주의를 기울인다. 5세가 되면 소근육 협응이 훨씬 향상되어 보다 정교하고 빠르게 블록놀이를 할 수 있게 되는데, 이제는 단순한 탑 쌓기를 넘어서서 다양한 주제에 대해 쌓기 활동을 즐기게 된다. 유아기의 대근육 발달과 소근육 발달은 아래의 표와 같이 요약될 수 있다.
표. 유아기 대근육발달 / 소근육발달
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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