영유아기 지능발달, 영유아 지능발달에 영향을 미치는 요인

소개글

영유아기 지능발달, 영유아 지능발달에 영향을 미치는 요인에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아 지능발달

I. 영유아기 지능의 발달

II. 지능발달에 영향을 미치는 요인
1. 유전적 요인
2. 환경적 요인

* 참고문헌

본문내용

가족형태와 지능지수 간에도 상관이 있음이 밝혀졌다. 맏이가 둘째보다 더 높은 IQ점수를 보이고, 둘째가 셋째보다 더 높은 점수를 보이고 있다.
그러나 출생순위가 늦더라도 형제간의 연령 차이가 크면 지능의 차이를 보이지 않는다. 또 가족의 수가 적은 가정에서 자란 아이가 IQ점수가 더 높다. 즉, 출생순위, 터울, 가족 크기 등이 지능에 영향을 준다는 것인데, 이들 요인들은 결국 부모가 자녀 개개인에게 상호작용을 할애할 수 있는 정도에 영향을 주게 되고, 이러한 상호작용의 정도가 자녀의 지능발달에 영향을 주게 된 결과이다.
한편 생애 초기의 영양 부족으로 지적 발달을 지체시킬 수도 있다. 단백질 결핍증으로 사망한 영아는 정상아보다 뇌세포의 수가 적고, 영양실조아의 뇌 무게는 정상아보다 더 적다. 영양의 결핍은 유아의 주의집중력을 떨어지게 하고, 이러한 주의산만은 학습을 방해하게 되어 결국 지적 발달이 저조하게 된다. 그런데 이러한 결과와는 상반되는 보고도 있다. Stein 등(1988)은 임신 기간 동안 기근상태에서 생활했던 어머니와 영양상태가 충분했던 어머니들의 자녀들 간의 지능점수의 차이는 없다고 보고했다. 이러한 연구결과는 영양실조의 심각성 정도와 지속기간이 지능발달에 있어 중요 요인임을 설명해 준다. 영양실조 상태가 불리한 사회적 상황과 함께 일어날 때 더 큰 영향을 미칠 수 있는 것이다.
영 유아기에는 주변 세계의 새로운 다양한 자극에 대한 탐색을 통해 지적 발달이 이루어진다. 그런데 친숙하지 못한 사람, 새로운 물건, 새로운 장소에 대한 탐색을 하기 위해서는 외부 세계에 대한 자신감이 있어야 한다. 이러한 자신감은 자신이 환경을 통제할 수 있음을 인식할 때 생긴다.
따라서 풍부한 자극에 대한 경험과 이러한 탐색을 가능하게 하는 애정적이고 협력적인 부모-자녀관계 형성이 곧 지적 발달을 향상시켜 준다고 할 수 있다.
* 참고문헌
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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