집단심리치료(가족치료와 심리극)

소개글

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목차

I. 가족치료
1. 기본적 이론
2. 가족치료의 형태와 과정

II. 심리극
1. 심리극의 특징 및 목적
2. 심리극의 역할구성과 진행과정

* 참고문헌

본문내용

분석을 통하여 구성한다.
한편 심리극의 목적은 다음과 같이 설명할 수 있다.
- '지금, 여기에서' 새롭게 행동하는 것이 중시된다.
- 자발적이면서 창의적으로 표현할 수 있는 인간관계의 형성이 요구된다.
- 심리극에서는 지금 여계에서 성립되고 있는 대민관계가 발전되어, 이에 의해 관계를 맺은 개인이 성장하며 성숙한 인간관계를 발전시켜 나가는 것을 경험하도록 한다.
- 이런 체험을 풍부하게 경험할 수 있는 방향으로 주위 상황을 변화시켜 나간다.
(2) 심리극의 역할구성과 진행과정
심리극은 다음 5가지의 역할 구성으로 진행된다.
- 무대 : 극이 전개되는 공간이다.
- 연기자 : 즉흥적으로 연기를 하는 역할이며, 자발적으로 하는 것이 중요하다.
- 감독 : 극의 연출, 조언을 한다. 장면 설정, 역할 부여, 역할 교대 등의 방법으로 심리극의 전체 진행에 주도적인 역할을 한다.
- 보조 자아 : 감독이나 연기자의 보조자로서 심리극의 발전을 도와주는 역할을 한다.
- 관객 : 극을 보는 역할을 하면서 심리극에 참여한다.
심리극은 아동 심리 치료에도 그 효과가 크다. 정서적 불안이나 욕구불만이 강한 아이를 심리극의 연기자로 참여시켜 자신의 억압된 내면세계를 무대 위에서 마음껏 표출하도록 도와주고, 동시에 이를 보조 자아나 관객이 수용하고 공감해 줌으로써 주위 사람들과 함께 '지금, 여기에서' 이제까지와는 다른 새로운 관계를 전개해 나간다.
심리극에서의 각 역할은 모두 심리극 전개 발전 과정에서 중요하지만, 특히 보조 자아의 기능은 심리극의 특징이며 그 역할이 매우 중요하다.
보조 자아의 기능에 대해 Moreno(1978)는 '내담자(주역)가 필요로 하는 역할을 받아서 극을 완성한다. 또한 보조 자아는 내담자가 자기 자신과, 심리극 장면에는 없는 타인과의 기본적 문제를 명백히 하거나 그 관계를 느끼도록 한다. 이를 통하여 내담자가 타인과의 관계 개선만이 아니라, 자신의 내적 세계와도 보다 조화로운 관계가 형성되도록 치료적 역할을 한다. 내담자가 현실 세계에 재통합할 수 있는 다리 역할을 한다.'라고 기술하고 있다.
심리극은 일반적으로 도입 -> 전개 -> 종결 통합(feedback, sharing)의 과정으로 진행된다. 이런 과정에 의해 경험한 다양한 역할 체험이나, 집단 구성원에 의해 상호 공유되고 공감된 체험은 현실 생활에서도 자기 자신과 타인에 대한 신뢰감을 높이면서 다면적인 관계 인식을 강화하여 자발적, 창조적 역할 수행을 촉진시킨다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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