아동상담과정의 치료계획단계

소개글

아동상담과정의 치료계획단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 1단계 - 문제의 선정

II. 2단계 - 문제의 정의

III. 3단계 - 목적의 설정

IV. 4단계 - 목표의 구성

V. 5단계 - 치료개입의 구성

VI. 6단계 - 진단결정

* 참고문헌

본문내용

하기 위해 치료자가 구성한 치료적 중재를 의미한다. 치료 개입은 내담아동의 욕구 및 치료자의 충분한 치료개입방법 등을 토대로 선택해야 한다. 아동을 위한 치료개입에는 놀이치료, 미술치료, 음악치료, 모래놀이치료 등이 있으며 아동에게 가장 적합한 치료개입 방법을 선택해서 구성해야 한다.
VI. 6단계-진단결정
적절한 진단은 내담 아동에 관한 충분한 임상적 평가자료에 기초해서 결정한다. 치료사는 내담 아동의 행동적 인지적 정서적 대인관계와 관련한 평가 자료의 진단 준거에 따라 최종 진단을 결정한다. 정확한 사정에 따른 진단은 치료를 보다 효과적으로 계획하는 데에 도움이 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   아동상담과정