목차
I. 자폐증
1. 특징
2. 원인
1) 생물학적 요인
(1) 유전 요인
(2) 신경학적 요인
(3) 임신 및 출산과 관련된 요인
2) 심리적 요인과 가족 요인
II. 레트증후군(레트장애)
1. 특징
2. 원인
* 참고문헌
1. 특징
2. 원인
1) 생물학적 요인
(1) 유전 요인
(2) 신경학적 요인
(3) 임신 및 출산과 관련된 요인
2) 심리적 요인과 가족 요인
II. 레트증후군(레트장애)
1. 특징
2. 원인
* 참고문헌
본문내용
동은 적응 문제를 발달시킬 수 있지만 이 같은 불리한 경험들이 어떻게 자폐증의 행동 특성을 초래하는지를 밝히기는 어렵다(Dumas & Nilson, 2003).
자폐증은 가족의 사회경제적 지위나 교육 수준과는 관련이 없다. 뿐만 아니라 자폐 아동의 부모는 다른 부모들과 유사한 성격 특질을 가지고 있으며, 정상 아동의 부모보다 심리적 장애를 가지고 있거나 결혼 또는 가족 문제를 더 많이 경험하는 것은 아니다(Koegel, Schreibman, 0' Neill, & Burke, 1983). 따라서 자폐 아동의 부모와 정상 아동의 부모 간에 성격 차이가 발견되는 경우 이는 자폐증의 원인이라기보다는 결과일 가능성이 높다고 볼 수 있다(Konstantareas, 1991).
II. 레트 증후군(레트장애)
레트 증후군(Rett's syndrome)은 초기 에는 거의 정상적인 발달 과정을 거치다가 5개월경에서부터 점진적으로 쇠약해져 생후 1년 또는 2년 동안 퇴행이 매우 빠른 속도로 진행되는데 중도 정신지체나 최중도 정신지체를 수반한다(Nandu, Murpy, Moser, & Rett, 1986).
(1) 특징
레트 증후군은 다음과 같은 심각한 문제들로 특징지어진다(Dumas & Nilson, 2003).
사회적 상호작용 능력이 희행함.
말을 하기 시작한 영아의 경우 언어가 부분적으로 또는 전적으로 상실됨.
목적 있는 손의 음직임이 상실되고 가슴 앞이나 핵 아래에서 손을 비틀거나 손을 씻는 듯한 동작을 반복함.
머리둘레의 성장이 느림.
운동 기능이 퇴행하는데, 특히 걷기가 점차 힘들어짐.
발병률은 12,000명 내지 15,000명 중 한 명 꼴로 나타나며 이 중 대다수가 여아들이다(Kerr & Stephenson, 1986). 레트 증후군을 가진 아동은 비록 사회적 접촉을 시작하거나 지속시킬 수는 없지만 사회적 관계에는 여전히 관심을 보인다는 점에서 자폐중과 차이가 있다(Dumas & Nilson, 2003).
(2) 원인
생물학적 또는 유전적 원인에서 비롯된다. 레트 증후군 아동의 여자 친척 중에서 증상이 종종 발견될 뿐만 아니라 쌍생아간의 일치율이 100%를 보이기도 하며(van Acker, 1991), 결함 있는 X염색체와도 관련이 있는 것으로 밝혀지고 있다(Bienvenu et al, 2000).
유아기는 영아기에 비해서는 속도가 감소하지만 계속적인 성장을 나타낸다. 매년 키와 몸무게가 꾸준히 증가하며 뇌와 신경체계도 중요한 발달을 계속한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
자폐증은 가족의 사회경제적 지위나 교육 수준과는 관련이 없다. 뿐만 아니라 자폐 아동의 부모는 다른 부모들과 유사한 성격 특질을 가지고 있으며, 정상 아동의 부모보다 심리적 장애를 가지고 있거나 결혼 또는 가족 문제를 더 많이 경험하는 것은 아니다(Koegel, Schreibman, 0' Neill, & Burke, 1983). 따라서 자폐 아동의 부모와 정상 아동의 부모 간에 성격 차이가 발견되는 경우 이는 자폐증의 원인이라기보다는 결과일 가능성이 높다고 볼 수 있다(Konstantareas, 1991).
II. 레트 증후군(레트장애)
레트 증후군(Rett's syndrome)은 초기 에는 거의 정상적인 발달 과정을 거치다가 5개월경에서부터 점진적으로 쇠약해져 생후 1년 또는 2년 동안 퇴행이 매우 빠른 속도로 진행되는데 중도 정신지체나 최중도 정신지체를 수반한다(Nandu, Murpy, Moser, & Rett, 1986).
(1) 특징
레트 증후군은 다음과 같은 심각한 문제들로 특징지어진다(Dumas & Nilson, 2003).
사회적 상호작용 능력이 희행함.
말을 하기 시작한 영아의 경우 언어가 부분적으로 또는 전적으로 상실됨.
목적 있는 손의 음직임이 상실되고 가슴 앞이나 핵 아래에서 손을 비틀거나 손을 씻는 듯한 동작을 반복함.
머리둘레의 성장이 느림.
운동 기능이 퇴행하는데, 특히 걷기가 점차 힘들어짐.
발병률은 12,000명 내지 15,000명 중 한 명 꼴로 나타나며 이 중 대다수가 여아들이다(Kerr & Stephenson, 1986). 레트 증후군을 가진 아동은 비록 사회적 접촉을 시작하거나 지속시킬 수는 없지만 사회적 관계에는 여전히 관심을 보인다는 점에서 자폐중과 차이가 있다(Dumas & Nilson, 2003).
(2) 원인
생물학적 또는 유전적 원인에서 비롯된다. 레트 증후군 아동의 여자 친척 중에서 증상이 종종 발견될 뿐만 아니라 쌍생아간의 일치율이 100%를 보이기도 하며(van Acker, 1991), 결함 있는 X염색체와도 관련이 있는 것으로 밝혀지고 있다(Bienvenu et al, 2000).
유아기는 영아기에 비해서는 속도가 감소하지만 계속적인 성장을 나타낸다. 매년 키와 몸무게가 꾸준히 증가하며 뇌와 신경체계도 중요한 발달을 계속한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
추천자료
- [자아개념]자아개념의 정의, 자아개념의 특징, 자아개념과 대화, 자아개념과 자아실현, 자아...
- 사회복지정책의 재원 개념과 특징 및 재원유형별 특성
- 글로벌 경영의 개념과 정의, 배경, 특징
- 국제복합일관운송의 개념) 국제복합운송의 정의와 요건, 운송수단에 의한 국제물품운송, 정기...
- [아동미술교육] 아동미술교육의 이론 (미술의 개념, 아동미술활동의 정의 및 의의, 아동미술...
- <조직(組織)> 조직구조(組織構造)와 조직문화組織文化) 및 조직 몰입(組織沒入)의 이해 - 조...
- [행정문화(administrative culture)의 개념] 행정문화의 정의와 특성, 문화유형론, 문화의 통...
- [공공재 (Public goods)] 공공재의 개념과 유형, 준공공재의 정의와 특성, 공공재의 공급과 계획
- [지방자치단체의 개념과 종류] 지방자치단체의 의의(정의, 특성), 지방자치단체 구성요소
- [영아기 인지발달] 인지발달이론(감각운동기, 대상개념의 발달), 영아기의 인지과정, 영아기 ...
- 언어장애의 정의와 특성, 언어장애의 원인과 증상 및 진단적 특징, 언어장애 아동의 의사소통...
- [장애인의 이해] 장애인의 정의와 특성 장애의 개념과 유형
- [사례관리의 개념] 사례관리의 정의와 목적 및 기능 사례관리의 원칙과 특성 사례관리 구성요소
- [호스피스의 개념] 호스피스의 정의와 목적 및 필요성 호스피스 철학 및 기본원칙 호스피스의...
소개글