[아동기 발달] 아동기의 발달특성 및 발달과업, 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화

소개글

[아동기 발달] 아동기의 발달특성 및 발달과업, 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동기 발달

I. 아동기 발달특성

II. 아동기 발달과업

III. 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화
1. 대인관계의 변화
2. 물리적 시설의 변화
3. 부모의 자세와 마음가짐

* 참고문헌

본문내용

바람직하다.
10/ 어린이는 각자 개인차가 있고 성장의 속도가 다르기 때문에 다른 어린이나 공부 잘하는 언니와 비교하며 압박을 주지 않도록 한다. 심리적 부담을 주어서 성공하는 예는 거의 없다고 봐야 한다.
11/ 잘못한 점을 지적하기보다는 잘하는 점을 칭찬하면서 바른 생활습관을 지도하도록 한다. 즉 잘한 행동은 잊지 말고 꼭 칭찬하여 자신감을 북돋아 주는 것이 어린이의 바른 생활지도에 효과적이라는 것이다.
12/ 하루에 한 번 이상 꼭 피부접촉을 하여, 아이가 사랑받는다는 것을 느끼고 확인할 수 있도록 한다. 부모와 '기본적인 신뢰감'을 가지게 되면 새로운 환경에의 적응도 원만하게 이루어진다.
이와 같이 초등학교 시기의 어린이들이 건강하게 자라기 위해서는 부모의 적극적인 노력이 필요하다. 그런데 초등학교 시기 중 적응상 가장 어려움을 겪는 시기는 1학년 때라고 하겠다. 많은 시간을 가정에서 어머니와 함께 보내던 아이들이 어머니와 떨어져 학교생활을 해야 하는 1학년 아동들에 대해서는 특별한 관심과 지도가 필요하다고 본다. 따라서 처음으로 부모와 떨어져 집단생활에 적응해야 하는 1학년 어린이의 생활지도를 위해 유의해야 할 몇 가지 사항을 살펴보기로 한다.
- 애칭보다 본 이름을 항상 부르도록 하며, 똑똑하게 대답할 수 있도록 지도한다.
- 일적 자고, 일찍 일어나는 습관을 길러줌으로써 서두르거나 지각하지 않도록 한다.
- 자기가 할 일은 자기가 하고, 신변처리와 정리 정돈을 잘하도록 한다.
- 옷은 혼자 입고 벗을 수 있도록 지도한다.
- 아침에 학교 가기 전에 꼭 용변을 보고 가도록 한다. 간편한 옷차림으로 학교에서 실수하지 않도록 해야 한다. 멋있는 벨트로 바지를 꼭 매고 있다가 그것을 풀 새도 없이 용변을 보아 버리는 경우도 흔하다. 잘 못하면 이것이 학교에 가기 설어하는 이유가 될 수도 있다.
- 신변을 보호하기 위해 주소, 전화번호, 아빠이름 등을 알도록 하며, 혹 길을 잃어버렸을 때는 경찰에게 도움을 청하도록 가르친다.
- 학교에 갈 때, 집에 돌아와서 꼭 인사를 하도록 예의지도를 한다.
- 언어예절 습관을 갖도록 도와주어야 한다. 남이 발표하는 내용을 끝까지 듣고 자신의 느낌과 하고 싶은 이야기를 분명히 밝힐 수 있도록 지도해야 한다.
- 통학 길을 잘 알도록 지도해 길을 잃는 경우가 없도록 유의한다.
- 어린이의 책가방을 챙겨준다거나 숙제를 해준다거나 책가방을 들어다준다든가 하는 일은 나약하고 의존적인 어린이로 키우는 지름길임을 잊지 말자.
- 어린이의 능력에 맞는 일을 시킴으로써 성취감을 가지고 만족감을 경험할 수 있도록 한다. 부모의 너무 높은 기대는 어린이를 불안하게 하고, 성취보다 실패를 많이 경험하게 하여 자신감을 상실하고 열등감에 빠진 아이로 만들 우려가 있다.
- 세상에 대한 긍정적인 태도를 가지도록 지도한다.
- 무엇을 많이 시키거나 가르치는 것만이 교육이 아님을 명심한다.
결론적으로 초등학교를 통해 사회에 첫발을 내디딘 어린이는 사회 정서적 신체적으로 조화를 이룬 전인으로 성장해야 하므로 이에 따른 부모의 역할은 매우 중요하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   아동기 발달