[영아기 애착발달] 애착의 개념, 애착형성단계, 애착유형 및 애착반응

소개글

[영아기 애착발달] 애착의 개념, 애착형성단계, 애착유형 및 애착반응에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기 애착발달

I. 애착의 개념

II. 애착형성 단계

III. 애착 유형
1. 안정애착
2. 회피애착
3. 저항애착
4. 혼란애착

IV. 애착반응
1. 낯가림
2. 분리불안

V. 애착과 관련된 요인

* 참고문헌

본문내용

들은 영아의 요구에 덜 민감하고 자녀가 원하는 것을 잘 깨닫지 못한다. 정서적으로 불안정하고 우울한 어머니는 영아의 신호와 요구에 민감하게 반응하지 못하고 그러한 요구를 무시하여 영아와 안정된 애착을 형성하기 어렵다.
이러한 결과는 일방적인 부모특성의 영향이라기보다 영아특성과 어머니 특성이 상호작용한 결과로 볼 수 있다. 즉, 영아의 기대와 요구가 양육자 행동과 잘 결합되어, 즉 '조화의 적합성(goodness-of-fit)'을 이루면서 민감하고 효과적인 양육행동을 제공한 결과다.
까다롭고 화를 잘 내는 영아가 털 융통적 성격을 가진 어머니로부터 양육을 받았을 때는 불안정애착을 형성하지만, 더욱 융통적 성격을 가진 어머니가 양육했을 경우에는 안정된 애착을 형성하는 경향을 갖는다. 그러므로 부모가 영아의 행동적 경향을 인지하여 그에 민감하게 대처하는 것이 영아와의 안정애착 형성에 도움이 된다.
애착은 부모와 영아의 상호적 관계이므로 영아의 특성도 애착형성에 영향을 미친다. 출생할 때 많은 위험을 안고 조숙아, 미숙아로 태어난 영아의 경우, 부모와 불안정애착을 형성할 가능성이 높다(Mangelsdorf et al., 1996).
영아기에 형성된 애착은 영아기 이후의 사회정서발달과 관련된다. 안정애착을 형성한 아동은 긍정적 자아개념을 가지며 자신감, 호기심이 있고 도전적 상황을 잘 해결하고 좌절을 잘 참아내며 문제행동을 털 보이는 것으로 나타났다. 그리고 타인과의 관계에서도 타인에 대해 긍정적 기대를 갖고 상호작용하여 타인에게서 긍정적 행동을 유발하며 또래와 긍정적 관계를 갖는다.
한편, 영아기에 불안정한 애착을 형성한 아동은 주변 환경을 탐색하길 좋아하지 않으며 도전상황에서도 포기하는 경향이 있다. 그들은 그런 상황에서 자신의 능력을 발휘하기도 전에 타인의 도움을 요청하기도 한다. 타인과의 관계에서도 타인에 대한 부정적 기대를 갖고 상대에게 의존적이거나 적대적이고 또는 무관심과 같은 행동을 하는데, 이것은 타인행동에 부정적 영향을 미친다(Sroufe, 1979; Sroufe, Carlson, & Schulman, 1993; Sroufe & Fleeson, 1986; Thompson, 1998).
애착에 관한 종단적 연구(Zimmerman, Fremmer-Bombik, Spangler, & Grossman, 1995)는 안정애착의 긍정적 효과가 성인기의 대인관계에까지 지속적인 효과가 있다는 것을 보여 주면서 영아기에 형성되는 애착의 중요성을 강조하고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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