영유아프로그램개발과평가B형:) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 論

소개글

영유아프로그램개발과평가B형:) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 論에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
1) 뱅크 스트리트 프로그램의 역사
2) 이론적 배경
3) 기본 전제
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
1) 스스로의 경험을 바탕으로 한 교수법
2) 교실환경을 벗어난 학습
3) 사회교육의 강조
4) 언어 역할의 강조
5) 사고하는 방법과 문제해결로 접근하는 과학과 수학
6) 환경구성
7) 교사의 역할
8) 평가
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

반영적으로 관찰하고 기록해야 한다. 이렇게 자료를 분석하고 요약하는 것은 듀이의 과학적 방법과 관련있다. 이 과정을 통해 교사는 개별 아동의 특징적인 강점과 요구를 파악하고 아동이 무엇을 알고 무엇을 할 수 있는지, 동시에 무엇을 필요로 하는지도 알게 된다. 이를 통해 교사는 부모면담 시에 기초 자료로 사용하게 되고 계속적인 계획을 세울 수 있다. 이와 같은 방법으로 평가, 학습과 교과과정이 통합되며 이는 진보적인 교육의 실험적 태도에 대한 기본적인 전제가 된다.
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
뱅크 스트리트 프로그램은 무엇보다도 아동중심 사상을 강조하고 있으며, 여러 다양한 교육 프로그램 가운데 가장 아동중심적인 프로그램이라 할 수 있다. 또한 일방적 지식을 전달받는 수동적인 아동이 아닌, 주위의 환경과 적극적으로 상호작용하며 스스로 발달해 나가는 적극적인 아동을 표방하고 있다. 이러한 아동중심 사상이나 상호작용을 강조하는 것은 최근의 영유아 보육교육 프로그램에서 강조하고 있는 것으로 이런 개념이 우리나라에 적용된다면 유능하고 능력있는 아동, 스스로 발견해 가는 즐거움을 아는 아동, 또래 및 환경과 적극적인 상호작용을 하는 아동으로 성장시키는 데 큰 도움을 줄 것이다.
2) 약점
뱅크 스트리트 프로그램은 뱅크 스트리트 교육대학에서 운영하고 있는 프로그램으로, 작은 대학에서 운영하고 있지만 미국의 대표적인 영유아 보육교육 프로그램의 하나로 알려져 있다. 그러나 아직 우리나라에는 잘 알려지지 않아 당장 실제 교육현장에 적용되는 데에는 어려움이 따른다.
이 프로그램은 아동의 기본적인 능력을 평가하는 방법은 많이 있지만 학습자의 속성을 평가하기 위한 적절한 평가방법이 없다는 한계가 있다. 또한 복합적이고 비전통적인 뱅크 스트리트 프로그램의 특성으로 인해 뱅크 스트리트에 대한 평가 또한 어렵다. 발달적으로 정의된 목표를 정확히 측정하기 어렵고 개인적인 접근방법을 취하고 있어 개별 아동에 대한 개별적인 평가를 해야 한다는 것도 단점이다.
Ⅲ. 결 론
발달단계의 개념이 과거에는 발달적 조직의 연속적 패턴을 의미하였으나, 최근에는 이에서 벗어나 단계의 개념의 불변성과 보편성에 대한 의문이 제기되고 있다. 발달의 순서에 있어서 인간은 일직선상에서 고정된 위치에 있는 것이 아니라 가능성의 범위 안에서 움직인다는 것이 더 설득력 있어 보인다. 경험을 조직했던 초기의 방법은 사라지는 것이 아니라 보다 진보된 체계로 통합되는 것이라 하겠다.
뱅크 스트리트 프로그램에서 강조하는 발달에 있어서 개인의 독톡한 자아와 독립적인 존재의 중요성을 인식할 필요가 있다고 생각한다. 또한 성장과 성숙은 갈등을 포함하며 갈등은 발달에 필수적이며 때로는 자신과의 갈등, 때로는 다른 사람과의 갈등이 필요하다.
복합적이고 비전통적인 뱅크 스트리트 프로그램의 특성으로 인한 한계와 지금 당장 설득력 있는 교육 프로그램으로 정착하는 데에는 어려움이 존재한다. 이러한 한계를 극복한다는 전제 하에 아동이 스스로 의미를 창출하는 존재이며, 아동의 삶에서 의미 있는 대상과의 상호작용이나 문화에 대한 요구는 갈등이 해결되는 방법을 결정해준다는 사실을 기본 전제로 하는 뱅크 스트리트 프로그램의 교육이 우리나라에 정착된다면 아동이 장차 유능하고 능력있는, 환경과 적극적인 상호작용을 하는 성인으로서 성장하는데 많은 도움을 줄 것이라 생각한다.
참고문헌
이은경(2016). 영유아 프로그램 개발과 평가. 태영출판사
이기숙(2013). 유아교육과정. 교문사
신화식(2004). 영유아교육 프로그램. 교문사
문연심(2012). 영유아 프로그램 개발과 평가. 공동체
김용숙(2008). 보육과정, 김용숙

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