인간행동과사회환경 B형) 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.

소개글

인간행동과사회환경 B형) 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화
1) 고전적 조건화의 발견
2) 고전전 조건화의 과정
3) 고전적 조건화의 주요 개념

2. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화의 정의
2) 조작적 조건화의 발견
3) 조작적 조건화의 주요개념

3. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점
4. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 차이점

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

극과 조건 자극이라는 두 자극 간 관계를 통해 학습을 설명했지만, Skinner의 조작적 조건화는 자극과 반응의 관계에 초점을 맞추고 있다. 즉, Pavlov의 고전적 조건화는 대상 유기체로 하여금 특정 행동을 유발케 하는 것이 아니라 중립성 자극을 무조건 자극과 동일하게 여기게끔 학습시키는 것이다. 그에 반해 Skinner의 조작적 조건화는 보상과 강화를 통해 특정 행동이 자발적으로 강화되도록 유도시키는 학습이다.
2) 조건화에 대한 반응에서 차이점
Pavlov의 고전적 조건화에서 반응은 비자발적이고 매우 간단한 반면, Skinner의 조작적 조건화에서 반응은 특정 목적을 달성하기 위해 상대적으로 심사숙고해 나타난 것이고 복잡한 편이다. 다시 말해 고전적 조건화보다는 조작적 조건화의 유기체가 좀 더 능동적인 존재라 할 수 있다. 두 실험을 살펴보면 Pavlov의 실험에서 개의 행동은 새로운 자극과 결합함으로서 행동대상이 수동적임을 확인할 수 있다. 반면,Skinner의 조작적 조건형성은 행동대상의 특정한 반응이 자발적으로 행동결합이 강하게 된다, 행동대상자가 능동적임을 확인하여 차이점을 찾을 수 있다.
따라서 Skinner의 조작적 조건형성은 Pavlov의 고전적 조건형성보다 능동적인 환경이며, 대상 유기체의 적극적인 행동과 반응결과로서 유기체의 욕구 충족과 이에 따른 반응도 자발적이고 강화를 통해 학습을 획득하는 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점과 차이점에 대하여 살펴보았다. Pavlov의 고전적 조건화와 Skinner의 조작적 조건형성을 보면서 자극(조건)을 어떠한 방법으로 주어야 특정 반응이 일어나느냐를 알 수 있었다.공통점과 차이점은 다양하게 있지만 크게 보면 두 이론의 공통점은 행동주의이론이며, 인간행동은 대부분 학습되어지거나 학습에 의해 수정된다는 기본적인 전제에 근거하고 있다는 점이며 차이점은 조건형성을 통해서 무엇이 연합되는가에 관해서 차이점과 조건화에 대한 반응에서 차이점을 들 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
송대영. 최현섭, 인간행동과 사회 환경. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2012
B. F. 스키너 저 이신영 역, 스키너의 행동심리학, 교양인, 2017
애덤 하트데이비스 저 이현정 역, 파블로프의 개, 시그마북스, 2016
박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016

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