간호지도자론] 오하이오주립대학의 리더십연구 자신이 속해있는 조직 지도자유형/ 피들러의 상황모형 자신이 속해있는 조직지도자 상황호의성 진단/ 사정한 지도자 지도스타일과 상황 적합관계

소개글

간호지도자론] 오하이오주립대학의 리더십연구 자신이 속해있는 조직 지도자유형/ 피들러의 상황모형 자신이 속해있는 조직지도자 상황호의성 진단/ 사정한 지도자 지도스타일과 상황 적합관계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1] 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
1. 오하이오 주립대학 리더십 연구
1) 연구 내용
2) 연구 결과
3) 연구의 문제점
4) 연구에 대한 평가
2. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직의 지도자 유형 (리더십 스타일) 사정
1) 배려
2) 구조 주도

2] 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
1. 피들러의 상황모형
1) 피들러 상황모형의 형성과정과 그 배경
2) 피들러 상황모형의 개념적 틀
3) 상황변수
① 리더-구성원 관계
② 과업구조
③ 직위권력
4) 상황의 호의성
2. 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직의 지도자가 처해있는 상황 호의성 진단
1) 리더-구성원 관계
2) 과업구조
3) 직위권력

3] 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

단일 차원의 개념으로써 동시에 과업지향적일 수 도 있고 관계지향적일 수도 있다. 내가 속한 조직의 리더인 팀장 간호사가 이와 같은 케이스로 볼 수 있다.
리더는 한 조직(또는 집단)의 지도자로서 집단을 통솔하고 집단의 화합과 공동의 목표를 달성하기 위해서 조직을 관리해야하는 입장에 있다. 이것은 분명 관리자와는 구별되어야 할 것이다. 리더는 밀기보다는 끌어주고, 명령하기보다는 영감을 주며, 사람들의 경험과 행동을 부정하거나 제약하기보다는 그들 자신이 주도권과 경험을 이용할 수 있도록 해야 한다. 내 자신이 속해있는 의료기관이라는 특수한 집단은 특히 사소한 실수가 용납되지 않으며 타인의 건강과 생명을 지켜야하기에 자신의 직무에 대한 스트레스가 타 직종보다는 많으리라 예상된다. 이러한 환경에서 사정의 대상인 수간호사는 리더로서 집단의 갈등을 무마하고 상호간의 화합을 위해 노력하고 직무에 대해 함께 목표달성을 위해 방향을 제시해 줌으로서 자칫 상막해 질 수 있는 업무환경을 부드럽게 하고 부하직원 자신들의 책임을 완수할 수 있도록 도와줌으로써 조직의 화해무드와 결속력을 강화시키는데 큰 역할을 하고 있다고 생각된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고, 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, 앞에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하였다. 오하이오 주립대학의 연구는 리더십 연구에 있어, 상당한 공헌을 하였다. 이 연구는 리더십을 평가하는데 있어, 최초로 과업과 인간관계의 두 측면을 동시에 강조했다는 점에서 큰 의의가 있다. 구조와 배려의 차원은 리더십의 형태적 관점이 더욱 확대되어 나타난 것으로 볼 수 있다. 이들 두 가지 형태의 리더십은 생산중심의 리더십과 직원중심 리더십으로도 이해할 수 있다. 생산중심의 리더십은 생산에 대한 관심, 인간 관계중심 등으로 불리우며, 개인의 일에 대한 자율적인 참여를 도와줌으로써 리더십을 행사하는 형태이다. 직원의 일에 대한 만족이나 성의를 중요시하는 리더는 이러한 범주에 속한다.
이러한 이차원적인 접근은 당시까지의 리더십연구의 주종을 이루었던 과학적관리 운동의 엄격한 과업지향성과 인간관계론의 간격을 완화시키는 역할을 수행하였다. 그럼에도 불구하고 실증적 증거를 성급하게 차지기 위하여 주로 의존한 설문지 방법은 쉽게 정당화될 수 없는 것이다. 즉 비판 없이 Ohio 연구의 결과를 활용하는 것은 충분한 타당성을 부여할 수 없다는 말이다. 타당성의 문제 외에도 설문지 방 법이 리더십에 대한 응답자들의 형태나 지각 그리고 태도를 측정하는 대신에 리더십 형태를 실제로 측정하고 있는 것으로 당연시되고 있다는 점이다. 관찰기법을 비롯한 다양한 측정방법이 활용되어야 할 것이다.
부하에게 조직의 이념을 명확하게 이해시키고 뚜렷한 비전을 제시하는 것은 리더가 갖추어야 할 기본적인 자질이며, 무에서 유를 창조해내는 조직력의 원천이다. 일에 가치를 부여하여 행동에 용기를 줌으로써 사람들의 감정을 고양시키는 것, 그것이 리더의 역할인 것이다.
흔히 리더가 전달자라고 생각하기 쉽지만 전달자라기보다는 ‘전도자’라고 표현하는 것이 정확할 것이다. 리더는 상부에서 내려오는 지침을 직원들에게 단순히 아나운서처럼 전달하고 지시하는 사람이 아니다. 조직의 정신 속에서 그들이 어떻게 이것을 실현해야 할 것인가를 자신의 말과 행동으로 전도하는 사람이다. 이러한 리더를 보고 사람들은 조직을 자신의 일상행동에 자연스럽게 연결시킬 수 있으며, 어떻게 일을 추진해 나가야 하는지를 가슴으로 배우는 것이다.
리더는 스스로를 보다 열정적으로 불태우고 동시에 다른 사람들을 독려해 가는 열성의 소유자가 되어야 한다. 스스로 불타는 리더는 강한 커미트먼트를 분출하는 불타는 조직의 원동력이자 출발점이다. 그리고 불타는 조직은 이제 구성원들에게 단지 생계를 위한 수단이 아니라 개인의 꿈을 이루어 가는 소중한 터전이 되는 것이다.
피들러의 상황모형은 리더십의 유형과 상황적 호의성간의 작용에 의하여 그룹성과가 나타나며, 이에 따라 리더십의 효과성이 결정된다고 가정하고. 리더십을 권력과 영향력에 근거한 관계로 파악하였다. 그리고 리더의 태도를 측정하고 효과성을 예측할 수 있는 LPC 척도를 개발하여 리더십 유형을 LPC 점수가 높은 관계지향적 리더와 LPC 점수가 낮은 과업지향적 리더로 파악하였다. 피들러의 상황모형은 LPC 측정에 대한 불완전성, 상황변수의 불분명성, 리더십 유형의 분류에 대한 비판, 리더와 부하관의 관계에 대한 상호작용의 문제 등이 있으나, 리더십 원리를 연구하고 응용하는데 중요한 공헌을 하였으며 리더행동의 역동성에 관한 수많은 논의와 리더십의 과학적 연구 시도에 매우 중요한 역할을 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
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강영복, 병원조직특성이 조직몰입과 조직성과에 미치는 영향분석 : 대구·경북 가톨릭계 병원을 중심으로, 영남대 행정대학원, 2010.
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Stephen M. Shortell 저, 신의철 외 2명 역, 병원조직관리론, 가톨릭대학교출판부, 2010.
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이민지, 간호사의 의사소통 능력과 리더십 수행에 대한 인식 정도 : 병원 내부고객과 간호사 중심, 가톨릭대학교 대학원, 2016.
정소민, 간호 관리자의 서번트 리더십이 간호사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 가천대학교 간호대학원, 2014.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계, 부산가톨릭대학교 대학원, 2013.
김인경, 간호 리더십과 팔로워십, JMK, 2016.

키워드

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