[방통대 중어중문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명.
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[방통대 중어중문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[방통대 중어중문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명하시오.

<목 차>

Ⅰ. 문자와 음성기호의 관계
1. 문자의 특성
2. 음성기호의 특성
3. 문자와 음성기호의 관계

Ⅱ. 문자의 개념
1. 정의
2. 기원과 문명의 발달
3. 역사적 발달단계
1) 기억 보조의 시기
2) 그림문자의 시기
3) 표의문자의 시기
4) 음절문자와 음소문자의 시기
5) 표음문자의 시기

Ⅲ. 문자의 유형과 특성
1. 그림문자
1) 특성
2) 장단점
2. 표의문자
1) 특성
2) 장단점
3. 음절문자
1) 특성
2) 장단점
4. 표음문자
1) 특성
2) 장단점


<참고문헌>

본문내용

각각의 다른 부호를 표시하기 위해서는 엄청난 수의 문자를 외워야 한다. 최소한 2,000여자의 기본 문자를 외워야 하므로 상대적으로 문맹퇴치에 어려움이 있다.
3. 음절문자
1) 특성
문자에는 뜻을 표기하는 표의문자와 소리를 표기하는 표음문자가 있는데 표음문자 가운데 단어의 음절을 한 단위로 하여 표기하는 문자를 가리키는 말이다.
일본의 가나(かな:假名)가 그 하나의 예이다. 일례로 [ka] 소리를 알파벳으로는 ‘KA’의 두 문자로 표기해야 되는데 음절문자인 가나로는 ‘カ’ 한 문자로 표기한다. 가나 외에도, BC 2000년경에 수메르 ·아카드의 표의문자를 차용하여 만든 메소포타미아 제족의 설형문자를 사용한 음절문자, 페니키아 ·아람 ·헤브라이 ·아라비아 ·에티오피아 등의 서 셈문자, 키프로스문자 등을 포함하는 에게문자, 아메리카인디언의 체로키문자 등이 음절문자의 예이다. 음절문자는 표의문자에서 발달한 경우가 많으며 일본의 가나는 표의문자의 하나인 한자에서 나온 것이다. 한국어의 경우, 신라시대에 한자에서 빌러 온 음절문자를 사용하였으나 이것이 국어를 제대로 표기하기에는 부적당하므로 더 이상 발전하지 못하였다.
2) 장단점
(1) 장점
① 글자 자체가 뜻을 지니지 않으므로 같은 음절은 뜻이 달라도 같이 표기한다.
② 한 언어를 완전히 표기하는 데는 음절 수효만큼 글자가 필요하다.
③ 낱말 글자에 비해 글자 수가 적어 배우고 쓰기가 쉽다.
(2) 단점
① 글자의 이해 속도가 표의 문자에 비해 느리다.
② 음절 구조가 복잡한 언어에서는 사용하기 불편하다.
4. 표음문자
1) 특성
문자를 그 기능과 용법에 의거하여 분류할 때 뜻을 표기하는 표의문자와는 달리 그 음형의 실체를 표현해 주는 문자를 말한다. 표음문자에는 1자가 1음절을 표시하는 음절문자와 1자가 1단음을 표시하는 단음문자가 있다. 음절문자의 전형적인 예는 일본 문자이며 그 외에 키프로스의 문자나 중국 남서부에 사는 롤로족의 문자 등이 있다. 음절문자는 대개 표의문자의 표음성만이 남아 있고 그 표의성을 버린 결과로 이루어진다. 고대 수메르인들은 표의문자를 사용하는 외에 표의문자를 차용한 음절문자를 사용했으며 여기서 파생된 설형문자는 음절문자적인 성격을 가진다. 표음문자 가운데 음절문자보다는 단음문자가 더 표음성이 강하다. 단음문자에는 자음만을 보여주는 문자(셈어), 자음과 모음을 다 같이 표시하되 자음이 기초가 되고 모음은 단지 부가적 기호로 쓰이는 문자(인도문자) 및 자음자와 모음자를 동등하게 취급하는 문자(그리스문자 ·로마자 등)가 있다. 표음문자는 고대의 표의문자에서 출발하여 음절문자를 거쳐 단음문자로 진화했다는 설도 있지만 음절문자에서 단음문자로의 발전은 반드시 직선적으로 일어나는 것이 아니다. 또 표음이라고 해도 음성기호와는 달리, 그 언어의 음을 발음되는 대로 충실히 표기하지는 않는 경우가 보통이며 소리가 역사적으로 변화한 데 대하여 표기는 단어마다 고정되어 있는 경향이 있으므로 발음과 표기가 1대 1의 대응을 이루지 않는 경우도 있다. 한글은 자음과 모음을 합하여 음절을 표시하는 하나의 문자를 만든다는 점에서 음절문자의 성격도 가지나 그 문자를 분해하여 단음으로 환원시킬 수 있는 단음문자의 성격이 강하다.
2) 장단점
(1) 장점 : 적은 수의 문자로 많은 것을 표현할 수 있다.
(2) 단점 : 소리가 같은 어휘의 경우 그 뜻의 구별에 혼란이 올 수 있다.
<참고문헌>
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크리스틴 케닐리(2009) 언어의 진화 : 최초의 언어를 찾아서, 알마
안기수(2013) 언어학의 이해, 민음사
전정례(2002) 언어와 문화, 박이정
김형주(2004) 훈민정음과 문자론, 역락
세계문자연구회(1999) 세계의 문자, 범우사
조두상(1999) 문자학, 부산대학교출판부
조르주 장(1995) 문자의 역사, 시공사
김방한(1993) 언어학 연구사, 서울대학교출판부
소쉬르(2002) 일반 언어학 강의, 민음사
안정오(1995) 훔볼트의 언어생성 연구, 독일문학 56집
이익섭(1994) 사회 언어학, 민음사
안정오(1996) 헤르더의 언어기원이론, 인문대논집 14집
장영준(1999) 언어의 비밀, 한국문화사
김진우(1985) 언어학 개론, 탑 출판사
세계 문자 연구회 엮음, 김승일 옮김(1997) 세계의 문자, 범우사
송기중(1991) 세계의 문자와 한글, 언어16권 1호, 한글언어학회
이석주(1994) 문자의 발달과 한글, 한성대학국어국문학과

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  • 등록일2017.09.17
  • 저작시기2017.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1034185
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