[청소년육성제도론] 청소년들이 행복하게 청소년기를 보내기 위해 국가에서 지원할 수 있는 제도가 무엇인지 작성하시오 : 청소년
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소개글

[청소년육성제도론] 청소년들이 행복하게 청소년기를 보내기 위해 국가에서 지원할 수 있는 제도가 무엇인지 작성하시오 : 청소년에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년육성정책이란

2. 청소년들이 행복하게 청소년기를 보내기 위해 국가에서 지원할 수 있는 제도
1) 청소년자원봉사활동
2) 수련 및 체험활동
(1) 다양한 청소년들의 욕구 충족
(2) 건전한 인간특성의 육성
(3) 대안적 교육활동
(4) 바람직한 사회구성원으로서의 성장
3) 문화 활동
4) 국제 교류

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

화되고 있고, 위기청소년의 문제 역시 더욱 복잡하고 심각해지고 있는 실정이다. 그리고 저출산 고령화 현상의 급속한 전개로 인해 인구구조의 변화가 현저하게 나타나고 있다. 특히 청소년 인구 비중의 감소로 인해 미래성장동력으로써 청소년의 사회적 역할 및 책무에 대한 중요성이 증가하고 있다. 우리나라 청소년정책은 정부수립 이후 청소년육성법, 청소년기본법의 상위법하에 청소년보호법, 청소년활동진흥법, 청소년복지지원법 등 관련 법제도의 정비가 이루어졌다. 그리고 이에 근거한 청소년육성계획의 수립 및 시행, 중앙 및 지방정부에서의 청소년 업무추진체계 정비과정을 거치면서 문제청소년에 대한 선도와 규제로부터 일반청소년의 육성으로 그 대상이 확대되었으며, 청소년활동의 진흥을 통한 청소년의 창의성 제고와 국가인적자원으로 청소년에 대한 중요성이 확대되고 있다.
그러나, 이와같이 청소년을 둘러싼 사회환경 변화 및 청소년정책 환경변화에도 불구하고 우리나라 청소년은 입시위주의 교육환경으로 인해 대부분의 시간을 학습에 치중함으로써 청소년에 필요한 역량 개발 및 인성함양을 위한 시간활용 등의 여건이 미비하다고 볼 수 있다. 청소년기는 정서적신체적 발달에 따라 어린이에서 청년으로 성장하는 시기로 사회구성원으로서 생활기반을 확립하며, 다양한 사회활동 참가를 통해 사회에 공헌함과 동시에, 능력 및 적성 등에 따라 국내외로 활동영역을 확대해 갈 수 있는 역량을 배양하는 시기라는 점을 감안할 때, 청소년 수련활동의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다.
청소년 수련활동은 청소년의 균형적 성장을 위하여 청소년의 능동적 참여에 기초를 두고 생활권 또는 자연권에서 심신을 단련하고 자질을 배양하며, 다양한 취미를 개발하고, 정서를 함양할 뿐만 아니라 사회봉사활동을 통해 배움을 실천하는 조직적인 체험활동을 말한다. 이러한 청소년 수련활동은 한국청소년 연맹 등 전국의 청소년단체와 청소년 수련시설을 중심으로 운영되고 있으며, 청소년의 전인적 성장과 공동체 의식함양에 크게 기여하고 있다. 그러나 청소년 수련활동의 기반이 되는 청소년 수련시설, 지도자 및 수련거리의 부족과 학교중심 교육제도의 사회적 제약 등으로 대다수 청소년들이 다양한 수련활동에 참여하지 못하고 있는 실정이다. 이에 따라 여성가족부에서는 수련거리 기본형을 개발하고, 수련시설을 확충하며, 지도자를 양성하는 등 청소년 수련활동을 활성화하는 정책을 적극적으로 추진하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년들이 행복하게 청소년기를 보내기 위해 국가에서 지원할 수 있는 제도가 무엇인지 작성해 보았다. 학교에서의 학습은 주로 인지적 발달에 초점을 둔 지식 위주의 교육이었으나, 야외 수련활동은 주로 감각기관의 활용에 의의를 둔다. 특히 야외학습은 교사와 학생간의 협동적 계획을 기초로 하여 자극과 반응을 통해 청소년들의 태도와 활동이라는 관찰력을 증대시킨다는 장점이 있다. 그리고, 청소년에게 다양한 학습경험을 위한 자료를 제공하며, 사물에 대한 실체적 경험을 가능하게 함으로써 직접 체험하고 개선할 수 있도록 자극을 준다. 뿐만 아니라 학습공간이 대자연이라는 넓은 열린공간으로 확대됨으로써 청소년들의 호연지기를 기르고, 청소년들의 도전과 모험을 위한 탐색과 탐사를 위한 기회를 제공하며 다양한 지식과 기술을 제공한다. 또한 대인간의 의사소통 능력과 언어적 능력을 신장시킴으로써 사회생활의 적응력을 향상시킨다.
참고문헌
권일남 외(2010). 청소년활동론. 공동체.
노 혁(2007). 청소년복지론. 교육과학사.
배규한 외(2008). 청소년학개론. 교육과학사.
김소희(2008). 수련활동 체험이 청소년의 생활효과성에 미치는 영향. 명지대학교 대학원 박사학위논문.

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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2017.10.03
  • 저작시기2017.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1035253
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