자원봉사 활동에 대한 연구

소개글

자원봉사 활동에 대한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 자료수집
3. 자료 분석방법
4. 설문지 내용
Ⅳ.조사결과 및 분석
1. 공통사항에 관한 분석
2. 자원 봉사 활동에 대한 인식
3. 자원봉사 활동 내용
4. 자원봉사 활동의 만족도
5. 자원 봉사 활동 교육 및 기관 단체
6. 중단 사유의 문제점
7. 활성화 방안과 활동의 지속
8. 자원봉사를 하지 않는 대상 중심
9. 교차분석을 통한 자원봉사 활동과 인구학적인 관계
(1) 성별과의 관계
(2) 학년과의 관계
(3) 종교와의 관계성
(4) 학과와의 관계성
(5) 전담직원과 교육과의 관계성
Ⅴ. 요약 및 결론
Ⅵ. 참고문헌
Ⅶ. 별첨

본문내용

사회복지과 학생 모두 최소한의 실비와 편의 및 사회복지 혜택에 대한 보상을 가장 원한다고 답해 주었다. 여기서 도출 할 수 있는 것은 자원봉사활동을 활성하고 지속시키기 위해서는 보상항목 중 최소한의 실비와 사회복지 혜택을 보상 하는 실제적인 보상이 반드시 필요하단 것이다.
□ 학과에 따른 자원봉사 의무제에 대한 인식의 관계
의무제
학 과
대단히 도움이 된다
대체로 도움이 된다
그저 그렇다
별로 도움이 안 된다
전혀 도움이 안 된다
합 계
기타 학과
4(4.5%)
34(38.2%)
29(32.6%)
18(20.2%)
4(4.5%)
89(100%)
사회복지학과
11(13.4%)
37(45.1%)
20(24.4%)
12(14.6%)
2(2.4%)
82(100%)
합 계
15
71
49
30
6
171
○ 학과에 따른 자원봉사의무제에 대한 필요성을 조사해본 결과, 사회복지학과 학생 전체 82명중 37명이 대체로 도움이 된다고 답하였고 20명이 그저 그렇다고 답하였다. 타과 학생 전체 89명중 34명이 대체로 도움이 된다고 답하였고 29명이 그저 그렇다고 답하였다. 이렇듯 절반 이상이 자원봉사 의무제의 필요성에 긍정적으로 대답해 주었다. 여기서 도출해 낼 수 있는 것은, 절반이상이 부정적인 쪽 보다는 긍정적인 쪽이라고 말할 수 있지만 그저 그렇다는 의견을 무시 할 수 없다. 자원봉사의무제에 대한 인식을 좀 더 넓힐 필요성이 있단 것이다.
(5) 전담직원과 교육과의 관계성
□ 전담직원 유무에 따른 교육 여부와의 관계
전담 직원
교 육
있 다
없 다
합 계
있 다
38(71.7%)
15(28.3%)
53(100%)
없 다
8(53.3%)
7(46.7%)
15(100%)
모르겠다
6(46.2%)
7(53.8%)
13(100%)
합 계
52
29
81
○ 자원봉사 전담직원의 유무에 따른 교육을 받아 본 유무에 대해 조사해본 결과, 전체 81명 중 모르 겠다는 13명을 제외 한, 전담직원이 있다고 답한 53명 중 38명이 교육을 받아 본 경험이 있고 전담 직원이 없는 15명 중 8명이 교육을 받아 본 경험이 없다고 답하였다. 여기서 도출해낼 수 있는 것은, 자원봉사 전담직원이 있는 편이 교육의 자원봉사 활성화에 더 도움이 된다는 것이다.
Ⅴ. 요약 및 결론
이러한 연구 분석 결과에 의해 대학생의 자원봉사활동을 지속하고 활성화시키기 위해, 우리가 잠정적으로 내린 결론은 다음과 같다.
첫째, 조사결과에 의하면, 자원봉사활동의 참여 동기에 있어서 경험축적 및 대인관계 확립이 52.6%로 절반 이상을 차지한 것을 알 수 있다. 여기서 도출해낼 수 있는 결론은 자원봉사자를 필요로 하는 기관이나 시설 등에서 이러한 자원봉사자들의 동기를 유발하고 또한 지속할 수 있는 보다 다양한 자원봉사 프로그램을 만들 필요가 있다는 것이다. 즉, 대학생 자원봉사자들이 새로운 지식이나 기술 등을 배우는 등의 경험과 새로운 인맥(자원봉사 활용 기관 내 직원이나 새로운 동료 자원봉사자와의 상호교류 증진을 위한 프로그램 마련)과의 만남 및 교류 등이 실질적으로 이루어져야 한다고 본다.
둘째, 자원봉사자들에 대한 실질적인(가시적인) 보상이 이루어져야 한다. 자원봉사활동은 이타성과 이기성의 혼합이다. 비단, 남을 위한 자원봉사활동 뿐만 아니라, 자기 자신을 위해 자원봉사활동을 하려는 사람들 또한 자원봉사자로서 소중한 자원이다. 특히, 조사결과에 나온 것처럼 대체로 자원봉사활동에 참여하고 있지 않은 사회복지학과 외 타학과의 학생들을 자원봉사자로 참여시키기 위해서는 그들이 원하는 대로, 자원봉사활동에 있어서 최소한의 실비와 편의 및 각종 사회복지혜택(무료승차권, 무료입장권, 각종행사초대권)을 실제적인 보상 차원으로 제공할 필요가 있다고 본다. 기존의 파던 우물(사회복지학과 학생들)만 계속 팔게 아니라, 새로운 우물(타학과 학생들)을 파기 위한 실제적인 노력이 있어야만 한다.
셋째, 자원봉사자모집에 있어서 보다 다양한 모집기술을 개발해야 할 필요가 있다. 조사결과에 의하면 자원봉사활동을 하고 있는 대부분의 자원봉사자의 참여경로가 주위 사람들의 소개(42.2%)를 통한 일명, 동심원 모집이라고 볼 수 있다. 하지만 동심원 모집은 많은 자원봉사자를 모집하는 데는 일정한 한계가 있다. 자원봉사자모집 역시 하나의 전략이다. 그러므로 자원봉사자를 필요로 하는 기관이나 시설, 단체에서는 기업의 시장차별화 전략이나 제품차별화 전략과 같은 마케팅 기법을 자원봉사자모집에 적극 활용할 필요가 있다고 본다. 또한, 자원봉사활동분야에 있어서 사회복지시설 및 기관의 참여가 월등히 높게(77.1%) 나타난 만큼 다른 시민단체, 공공기관, 교육기관에서도 자원봉사자 모집을 위한 자원봉사관리 전문 인력의 충원 및 보강 그리고 다양한 모집기술과 보상 등의 계획 및 실행 등을 통해 자원봉사자의 자원봉사활동 활성화를 꾀할 필요가 있다.
넷째, 자원봉사자를 필요로 하는 기관이나 시설에서는 자원봉사자들의 자투리 시간 등을 적절히 고려하여야 한다. 조사결과에 의하면, 자원봉사활동을 하지 않는 사람들 중 대부분이 시간이 없어서라고 답하였다. 이러한 사람들을 자원봉사자로 만들고 또 활동의 지속성을 꾀하기 위해서는 자원봉사활동의 직접적 수요자인 클라이언트뿐만 아니라, 자원봉사활동의 제공자(공급자)인 자원봉사자들의 남는 시간, 활동 가능한 시간 등을 자원봉사활동 전 대화나 면접을 통해 미리 파악하고 이에 맞춰 자원봉사활동의 구체적인 계획(시간표, 일정표 등)을 세울 필요가 있다고 본다.
마지막으로, 자원봉사자의 자원봉사활동을 지속하게 하고, 활성화시키기 위해서는 합리적이고 체계적인 자원봉사자 관리 및 자원봉사 프로그램의 개발 그리고 교육(오리엔테이션, 인서비스 교육 등 지속적인 교육)과 실제적인 보상이 조화를 이루어야만 한다.
Ⅵ. 참고문헌
대학생 볼런티어활동의 지속성에 관한 연구. 김중대. 한국복지행정학회 (2001)
대학생 자원봉사활동의 실증적 연구. 양점도,김중대. 한국복지행정학회 (2000)
대학생 자원봉사활동 지속결정요인. 홍연숙. 한국청소년복지학회 (2002)
대학생 자원봉사활동 참여동기 및 중단 원인에 대한 분석. 홍연숙. 한국청소년복지학회 (2000)

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