교육현장의 실태와 문제점 그리고 대안

소개글

교육현장의 실태와 문제점 그리고 대안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론

본문내용

수 없음이 분명할 것이다. 뿐만아니라 방과후 학생들의 진로지도, 동아리 활동지도, 방과후 활동지도, 봉사활동 지도등의 추가적인 업무가 학교 현장에서의 고유업무 수행에 걸림돌이 되고 있는 상황이다.
토론자는 이러한 학교현장의 문제를 조금이나마 덜어주기 위한 노력으로 방과후 학교활동을 지역내의 청소년 수련시설과 협력하여 해결책을 찾아갈 수 있도록 제안해 보고자 한다.
첫 번째, 인접 수련시설에서 실시하는 방과후 자율활동 동아리의 체계적 운영
방과후 자율활동 동아리(수련활동 인증 프로그램)를 청소년 문화의집, 청소년 수련관과 협의하여 다양한 프로그램을 제시하고 예산 및 인력을 공유하므로 청소년들이 자유롭게 학교 밖에서 자율활동 동아리를 운영할 수 있도록 계획하자는 것이다.
두 번째, 청소년 수련시설 두볼(Dovol) 자원봉사 터전을 활용한 자원봉사처의 개발 운영
방과후 봉사활동을 수련시설에서 운영중인 자원봉사활동 터전을 중심으로 연계하여 학교에서 발굴 하기 힘든 자원봉사 장소를 좀더 폭넓게 제공하고 체계적으로 관리해 줌으로써 학교의 일을 덜어질 수 있도록 협력한다.
*두볼을 통한 자원봉사는 나이스와 자동으로 연계가 되어져 있음
세 번째, 수련시설 위탁 진로체험 센터의 적극적 활용
현재 위탁운영하고 있는 진로 체험센터의 활동영역을 넓혀(예산의 증액) 청소년들에게 좀더 현실적이고 적극적인 체험의 장을 제공할 수 있도록 변화를 주는 것이 필요할 것이다. 기존의 진로체험 박람회 형태의 프로그램이 아니라 학생들이 직접체험하고 졸업후 실제 취업과 관련있는 다양한 체험처를 발굴 연계할 수 있도록 노력하는 것이 필요하겠다.

키워드

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