발달장애의 원인을 생물학적 요인과 환경적인 요인을 제시 : 발달장애

소개글

발달장애의 원인을 생물학적 요인과 환경적인 요인을 제시 : 발달장애에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 발달장애란

2. 발달장애의 원인
1) 지적장애의 생물학적 요인과 환경적인 요인
2) 자폐성 장애의 생물학적 요인과 환경적인 요인

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

질환이고, 청력이 소실되었거나 정신 지체, 자폐증 등이 있으면 언어 발달에 장애가 흔히 발생한다. 또한 운동, 언어, 사회 심리적 발달 장애가 두루 동반 된다면 뇌기형이나 염색체 이상, 자궁 내 감염, 주산기 이상, 진행성 뇌병변에 의한 경우가 많다고 한다
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달장애의 원인을 생물학적 요인과 환경적인 요인을 제시해 보았다. 장애인의 인권이 일반인과 다름없는 천부적 인권이라는 것에 관하여는 이견이 없다고 할 수 있다. 그러나 그러한 장애인의 인권보장의 실체적 진실을 보면 관념적이며 선언적인 인권에 머무르고 있으며 인간다운 생활을 할 수 있도록 실질적으로 보장할 것을 규정하고 있는 헌법 34조의 이념과 배치되고 있는 것이 현실이다. 복지라는 것은 인간이 인간다운 생활을 할 수 있도록 하는 것이라고 정의 할 때 현행 제도와 실제에 있어서 장애인의 인권보장이 과연 인간다운 생활이 가능하도록 하고 있는가가 문제라고 할 것이다. 사회복지의 최대의 가치와 철학이 인간의 존엄성을 구현하는 것이라고 할 때, 사회복지 정책이나 구체적인 실천현장에서 인간의 존엄성은 가장 기초적인 가치로 선언되어 왔으며 논의되어 왔다고 할 수 있다. 따라서 장애인 복지도 장애인이 인간의 존엄성을 지키면서 사회참여 기회를 평등하게 가지는 것이 장애인복지의 최대의 목표가 된다고 가정해 볼 수 있다.
참고문헌
김경숙 외, 유아특수교육개론, 학지사, 2002.
임종호 외, 장애인복지론, 학지사, 2012.
설진화, 정신건강론, 학현사, 2011.
김동일 외, 특수교육학개론 : 장애 영재아동의 이해, 학지사, 2010.

키워드

발달장애,   장애,   지적장애,   생물학적 요인,   환경적인 요인,   바달장애 원인